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HistóriaUERJBNCC EM13CHS104Difícil⏱ medio

O zoológico humano de Tervuren, na Bélgica Para a Exposição Internacional de Bruxelas, que ocorreu em 1897, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O zoológico humano de Tervuren, na Bélgica Para a Exposição Internacional de Bruxelas, que ocorreu em 1897, o Rei Leopoldo II mandou construir o Palácio Colonial, atual Palácio da África, em Tervuren. As salas de exposição do Palácio abrigaram animais, objetos etnográficos e artísticos congoleses, além de produtos econômicos congoleses e europeus. Outras atrações também foram instaladas em Tervuren: um monotrilho, um hipódromo, um velódromo e um campo de esportes. Três aldeias cercadas foram criadas na cidade, duas Bangala e uma Mayombe. Um total de 267 homens, mulheres e crianças congoleses foram forçados a ocupar essas aldeias. Havia uma quarta aldeia, a vila de Gijzegem, em homenagem à localidade onde o abade Van Impe educou jovens congoleses. Esse abade queria mostrar e divulgar sua obra, provando que era possível educar os colonizados. Na Exposição Internacional de Bruxelas, foram apresentados os resultados das ações imperialistas do governo belga na região do Congo, no decorrer da segunda metade do século XIX. A partir da análise do texto e da fotografia, a concepção que orientou essas ações e um de seus efeitos para as populações congolesas da época estão indicados, respectivamente, em: (UERJ 2022)

  1. A) globalismo – discriminação
  2. B) etnocentrismo – aculturação
  3. C) colaborativismo – racialização
  4. D) evolucionismo – miscigenação

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. São duas lacunas: a concepção que orientou as ações belgas no Congo e um efeito dessas ações para as populações congolesas da época.
  2. Analise o texto e a situação descrita. O Palácio Colonial, as aldeias cercadas e a exposição de pessoas congolesas ao público europeu mostram que os colonizadores se viam como superiores e tomavam sua própria cultura como padrão. Essa visão, que julga outros povos a partir dos valores do próprio grupo, é o etnocentrismo.
  3. Identifique o efeito. O abade Van Impe queria provar que era possível educar os colonizados, ou seja, moldá-los segundo os costumes europeus. Assim, os congoleses foram forçados a abandonar ou transformar seus modos de vida, o que caracteriza a aculturação, isto é, a perda ou alteração imposta de práticas e valores culturais de origem.
  4. Verifique as alternativas erradas. Na alternativa A, globalismo não é a concepção que orientou o imperialismo belga do século XIX. Na alternativa C, colaborativismo significa cooperação e não explica a dominação colonial imposta. Na alternativa D, evolucionismo é uma ideia da época, mas a miscigenação não é o efeito mostrado pelo texto, que aponta confinamento e imposição cultural e não mistura de populações.
  5. Conclusão. A combinação correta é etnocentrismo como concepção e aculturação como efeito, alternativa B, que é o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto para identificar conceitos de imperialismo e seus efeitos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde globalismo, ideia ligada à globalização contemporânea, com a concepção imperialista do século XIX, e acha que discriminação é o efeito pedido.

Por que engana: Confundir conceitos de etnocentrismo com globalismo ou colaborativismo, levando a respostas incorretas.

B Correta

CORRETA. O etnocentrismo guiou as ações imperialistas, impondo valores europeus aos congoleses, resultando em aculturação, ou seja, a substituição ou modificação de elementos culturais originais dos colonizados.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o termo colaborativismo a cooperação entre povos e imagina que a relação colonial foi de colaboração, o que ignora a imposição e a dominação do colonizador.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno reconhece o evolucionismo como ideia da época, mas interpreta que as exposições e aldeias levaram à mistura entre europeus e congoleses, quando o texto mostra confinamento e imposição cultural.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

imperialismo e efeitos sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

imperialismo europeu século XIX · conceitos de etnocentrismo

📚 Reveja

estude imperialismo, etnocentrismo e aculturação

⚠️ Erro mais comum

Confundir conceitos de etnocentrismo com globalismo ou colaborativismo, levando a respostas incorretas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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