Manchete ficticia: 'Exploradores britânicos observam o rei de Dahomey em 1849.' Relato de viajante anônimo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete ficticia: 'Exploradores britânicos observam o rei de Dahomey em 1849.' Relato de viajante anônimo descreve a circulação de gravuras impressas que mostravam Gezo, rei do Daomé, em seu traje cerimonial, acompanhado de estatísticas sobre sua corte e atividade no comércio de escravos (cerca de 3.000 pessoas vendidas por ano). A imagem reproduzida em almanque europeu destacava o regaço ornamental e o cetro real, enquanto no texto eram exaltados tanto o poder quanto a riqueza do reino africano. Essas publicações circulavam na Europa e moldavam a visão que estrangeiros tinham sobre reinos africanos, associando autoridades locais a estereótipos de crueldade e exotismo, justificando interesses comerciais e políticos. Com base no texto-base e na imagem, identifique de que modo essas publicações colaboravam para legitimar o expansionismo europeu no continente africano.
- A) Destacavam respeito e admiração pela autoridade do rei, evidenciando sua independência política.
- B) Apresentavam dados demográficos objetivos que serviam a estudos antropológicos isentos de fins políticos.
- C) Divulgavam apenas aspectos econômicos do reino, sem emitir juízos morais sobre o comércio de escravos.
- D) Retratavam o rei como figura exótica e violenta, alimentando a ideia de superioridade europeia e justificando a dominação.
- E) Enfatizavam as práticas religiosas locais, mostrando interesse europeu na cultura africana.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. O enunciado quer saber como as publicações (manchete, relato, gravuras e almanaques) ajudavam a legitimar o expansionismo europeu na África.
- Observe os elementos do texto-base. A gravura destacava o regaço ornamental e o cetro real de Gezo, rei do Daomé, e o relato associava o rei a estatísticas de comércio de escravos (cerca de 3.000 pessoas vendidas por ano). O texto ainda diz que essas publicações moldavam a visão dos estrangeiros, associando autoridades africanas a crueldade e exotismo.
- Relacione isso ao expansionismo. Se o governante africano é apresentado como violento e exótico, o público europeu passa a enxergar a África como uma sociedade atrasada, que precisaria ser 'civilizada' e controlada. Essa ideia de superioridade europeia justificava a dominação e os interesses comerciais e políticos.
- Logo, a alternativa correta é a D, pois retrata o rei como figura exótica e violenta, alimentando a superioridade europeia e justificando a dominação.
- Por que as demais estão erradas. A alternativa A contradiz o texto, pois as publicações não exaltavam respeito ao rei nem sua independência. A alternativa B é falsa, porque as publicações não eram estudos isentos e sim peças de propaganda. A alternativa C também está errada, já que as publicações associavam o rei à violência e ao comércio de escravos, e não se limitavam à economia. A alternativa E é incorreta, pois o foco não era a religião nem o interesse pela cultura africana.
💡 Dica: Analise como a imagem e o texto reforçam estereótipos para justificar o expansionismo.
Alternativa por alternativa
O aluno leu apenas a parte do texto que exalta o poder e a riqueza do reino e concluiu que as publicações expressavam admiração neutra, ignorando a associação com crueldade e exotismo.
Por que engana: Confundir a representação estereotipada com admiração ou neutralidade, ignorando a função ideológica da imagem.
O aluno tomou as estatísticas do texto como dados demográficos objetivos e neutros, sem perceber que serviam a uma narrativa de propaganda.
O aluno acreditou que a publicação tratava o comércio de escravos de forma apenas econômica, sem juízo moral, ignorando que o texto associa o rei à crueldade.
Ao inserir elementos visuais e texto que exaltam exotismo e violência, reforçam narrativa de superioridade europeia e justificam a dominação.
O aluno associou a imagem do regaço e do cetro a elementos religiosos e concluiu que havia interesse europeu genuíno pela cultura africana, sem relacionar isso ao expansionismo.
Raio-X da questão
estereotipos e expansionismo europeu
avaliacao
colonialismo e expansionismo europeu · estereotipos culturais historicos
estereotipos historicos e justificativas do colonialismo
Confundir a representação estereotipada com admiração ou neutralidade, ignorando a função ideológica da imagem.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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