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História8º anoBNCC EF08HI23Média⏱ medio

Manchete ficticia: 'Exploradores britânicos observam o rei de Dahomey em 1849.' Relato de viajante anônimo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI23

Estabelecer relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: 'Exploradores britânicos observam o rei de Dahomey em 1849.' Relato de viajante anônimo descreve a circulação de gravuras impressas que mostravam Gezo, rei do Daomé, em seu traje cerimonial, acompanhado de estatísticas sobre sua corte e atividade no comércio de escravos (cerca de 3.000 pessoas vendidas por ano). A imagem reproduzida em almanque europeu destacava o regaço ornamental e o cetro real, enquanto no texto eram exaltados tanto o poder quanto a riqueza do reino africano. Essas publicações circulavam na Europa e moldavam a visão que estrangeiros tinham sobre reinos africanos, associando autoridades locais a estereótipos de crueldade e exotismo, justificando interesses comerciais e políticos. Com base no texto-base e na imagem, identifique de que modo essas publicações colaboravam para legitimar o expansionismo europeu no continente africano.

  1. A) Destacavam respeito e admiração pela autoridade do rei, evidenciando sua independência política.
  2. B) Apresentavam dados demográficos objetivos que serviam a estudos antropológicos isentos de fins políticos.
  3. C) Divulgavam apenas aspectos econômicos do reino, sem emitir juízos morais sobre o comércio de escravos.
  4. D) Retratavam o rei como figura exótica e violenta, alimentando a ideia de superioridade europeia e justificando a dominação.
  5. E) Enfatizavam as práticas religiosas locais, mostrando interesse europeu na cultura africana.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede. O enunciado quer saber como as publicações (manchete, relato, gravuras e almanaques) ajudavam a legitimar o expansionismo europeu na África.
  2. Observe os elementos do texto-base. A gravura destacava o regaço ornamental e o cetro real de Gezo, rei do Daomé, e o relato associava o rei a estatísticas de comércio de escravos (cerca de 3.000 pessoas vendidas por ano). O texto ainda diz que essas publicações moldavam a visão dos estrangeiros, associando autoridades africanas a crueldade e exotismo.
  3. Relacione isso ao expansionismo. Se o governante africano é apresentado como violento e exótico, o público europeu passa a enxergar a África como uma sociedade atrasada, que precisaria ser 'civilizada' e controlada. Essa ideia de superioridade europeia justificava a dominação e os interesses comerciais e políticos.
  4. Logo, a alternativa correta é a D, pois retrata o rei como figura exótica e violenta, alimentando a superioridade europeia e justificando a dominação.
  5. Por que as demais estão erradas. A alternativa A contradiz o texto, pois as publicações não exaltavam respeito ao rei nem sua independência. A alternativa B é falsa, porque as publicações não eram estudos isentos e sim peças de propaganda. A alternativa C também está errada, já que as publicações associavam o rei à violência e ao comércio de escravos, e não se limitavam à economia. A alternativa E é incorreta, pois o foco não era a religião nem o interesse pela cultura africana.

💡 Dica: Analise como a imagem e o texto reforçam estereótipos para justificar o expansionismo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu apenas a parte do texto que exalta o poder e a riqueza do reino e concluiu que as publicações expressavam admiração neutra, ignorando a associação com crueldade e exotismo.

Por que engana: Confundir a representação estereotipada com admiração ou neutralidade, ignorando a função ideológica da imagem.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno tomou as estatísticas do texto como dados demográficos objetivos e neutros, sem perceber que serviam a uma narrativa de propaganda.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que a publicação tratava o comércio de escravos de forma apenas econômica, sem juízo moral, ignorando que o texto associa o rei à crueldade.

D Correta

Ao inserir elementos visuais e texto que exaltam exotismo e violência, reforçam narrativa de superioridade europeia e justificam a dominação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a imagem do regaço e do cetro a elementos religiosos e concluiu que havia interesse europeu genuíno pela cultura africana, sem relacionar isso ao expansionismo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estereotipos e expansionismo europeu

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e expansionismo europeu · estereotipos culturais historicos

📚 Reveja

estereotipos historicos e justificativas do colonialismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir a representação estereotipada com admiração ou neutralidade, ignorando a função ideológica da imagem.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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