E, bem pensado, mesmo na sua pureza, o que vinha a ser a Pátria? Não teria levado toda a sua vida norteado por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
E, bem pensado, mesmo na sua pureza, o que vinha a ser a Pátria? Não teria levado toda a sua vida norteado por uma ilusão, por uma ideia a menos, sem base, sem apoio, por um Deus ou uma deusa cujo império se esvaía? Não sabia que essa ideia nascera da amplificação da credice dos povos greco-romanos de que os ancestrais mortos continuariam a viver como sombras e era preciso alimentá-las para que eles não perseguissem os descendentes? (...) Reviu a história; viu as mutilações, os acréscimos em todos os países históricos e perguntou de si para si: como um homem que vivesse quatro séculos, sendo francês, inglês, italiano, alemão, podia sentir a Pátria? Uma hora, para o francês, o Franco-Condado era terra dos seus avós, outra não era; num dado momento, a Alsácia não era, depois era e afinal não vinha a ser. Nós mesmos [brasileiros] não tivemos a Cisplatina e não a perdemos? (...) Certamente era uma noção sem consistência racional e precisava ser revista. No romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, Lima Barreto abordou contradições da sociedade brasileira do início do período republicano. Nesse contexto, na reflexão que faz no trecho citado, o personagem Major Quaresma ressalta um entendimento em que a noção de pátria pode ser definida atualmente como: (UERJ 2021)
- A) herança cultural
- B) comunidade imaginada
- C) contingência geográfica
- D) determinação econômica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. O Major Quaresma questiona a ideia de pátria, dizendo que ela seria uma noção sem consistência racional, herdada de crenças antigas sobre os mortos, e que mudava conforme as fronteiras dos países mudavam (Franco-Condado, Alsácia, Cisplatina).
- Identifique o ponto central da reflexão. Ele observa que a pátria não tem uma base natural fixa: o território muda, as nações são atravessadas por mutilações e acréscimos, e o sentimento de pertencimento precisa ser reformulado. Isso leva a uma concepção de pátria como construção coletiva, criada pela sociedade e pela cultura.
- Relacione com o conceito. A expressão comunidade imaginada, do cientista político Benedict Anderson, designa a nação como um grupo que se reconhece como unido por símbolos, histórias e identidade compartilhada, embora seus membros nunca se conheçam pessoalmente. Esse é o entendimento que o trecho sugere e que justifica a alternativa B, gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A (herança cultural) é errada porque o texto critica justamente a ideia de algo transmitido por tradição sem fundamento racional, e não a apresenta como valor positivo. A alternativa C (contingência geográfica) é errada porque o trecho mostra que as fronteiras mudam, o que impede tratar a pátria como algo determinado pelo lugar. A alternativa D (determinação econômica) é errada porque o personagem não discute interesses materiais ou produção, centrando-se na história, nas fronteiras e na crença.
- Conclusão. A pátria, para Quaresma e para a interpretação moderna, é uma construção simbólica e coletiva, por isso a alternativa B é a correta.
💡 Dica: Analise o texto e relacione a noção de pátria com conceitos históricos e culturais.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que a pátria é uma herança cultural positiva transmitida pelos antepassados, sem perceber que o trecho critica essa noção como crença sem base racional.
Por que engana: Confundir a noção de pátria com aspectos geográficos ou econômicos, ignorando sua construção cultural e imaginária.
CORRETA. A alternativa expressa o conceito de pátria como uma comunidade imaginada, ou seja, uma construção social e histórica que não depende de bases racionais fixas, conforme refletido no texto.
O aluno associa pátria apenas ao território, imaginando que ela é determinada pela localização geográfica, sem notar que as fronteiras mudam ao longo da história, como mostram os exemplos do Franco-Condado e da Alsácia.
O aluno supõe que a noção de pátria depende de interesses econômicos, talvez pela ideia de que países se formam por disputas de riqueza, o que não aparece no trecho, que trata de história, fronteiras e crenças.
Raio-X da questão
noção de pátria histórica
diagnostico
conceito de pátria · história do Brasil republicano
estude o conceito de comunidade imaginada e identidade nacional
Confundir a noção de pátria com aspectos geográficos ou econômicos, ignorando sua construção cultural e imaginária.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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