Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva. Segundo esse especialista…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva. Segundo esse especialista, entre Brasil e países da África construiu-se uma relação cultural de: (UERJ 2021)
- A) trato indiferente
- B) influência mútua
- C) tolerância forçada
- D) antagonismo puro
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. O enunciado quer saber qual caracterização, segundo o historiador Alberto da Costa e Silva, a relação cultural entre Brasil e países africanos assume. Trata-se de uma questão de interpretação de texto, pois a resposta depende do posicionamento do especialista exposto ao final do texto da autora.
- Relacione o conteúdo do texto ao sentido geral da passagem. Costa e Silva é conhecido por defender que a história do Brasil e a da África estão profundamente entrelaçadas, desde o tráfico atlântico até a presença de línguas, religiões, culinária, música e vocabulário de origem africana na formação brasileira. Essa visão aponta para trocas em dois sentidos, em que os dois lados se influenciam.
- Analise o significado de influência mútua. A expressão indica ação recíproca: o Brasil recebeu influências africanas e, ao mesmo tempo, influenciou as sociedades africanas, sobretudo as que mantiveram contato comercial e cultural com a costa brasileira, como no caso de rotas e retornos de africanos e afro-brasileiros. Por isso, a alternativa B é a correta.
- Por que as demais estão erradas. A) trato indiferente contradiz a ideia de vínculo profundo defendida pelo especialista. C) tolerância forçada sugere convivência imposta e passiva, sem troca cultural real. D) antagonismo puro afirma oposição total, o que vai contra a noção de entrelaçamento histórico.
💡 Dica: Analise o posicionamento do especialista para identificar a relação cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por causa da escravidão e do afastamento geográfico, as relações culturais foram de simples indiferença entre os dois lados.
Por que engana: Confundir relações culturais positivas com negativas ou neutras ao interpretar o posicionamento do especialista.
CORRETA. A alternativa reflete a ideia de influência mútua entre Brasil e países africanos, conforme o posicionamento do especialista.
O aluno interpreta a convivência entre Brasil e África como imposta pela violência colonial e escravista, sem perceber que houve trocas culturais espontâneas e duradouras.
O aluno toma a violência do tráfico e da escravidão como prova de oposição total, ignorando que o texto destaca vínculos e influências recíprocas.
Raio-X da questão
relações culturais Brasil-África
diagnostico
relações culturais históricas
Estude as relações históricas e culturais entre Brasil e países africanos.
Confundir relações culturais positivas com negativas ou neutras ao interpretar o posicionamento do especialista.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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