(1) Meu irmão Ntunzi vivia num só sonho: escapar de Jesusalém. (l. 1) (2) Para mim, aquela reclusão era menos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
(1) Meu irmão Ntunzi vivia num só sonho: escapar de Jesusalém. (l. 1) (2) Para mim, aquela reclusão era menos penosa: eu nunca tinha saboreado outras vivências. (l. 17-18) Em (1) e (2), os dois-pontos ligam orações de um período composto, um recurso recorrente no romance. Explique o papel coesivo desse sinal de pontuação em cada um dos períodos citados. Analise a função da fala do pai de Ntunzi na formação do personagem, conforme descrito no texto. (UERJ 2020)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
(1) Os dois-pontos marcam a pausa entre o termo sonho e a orao que o explica (aposto). (2) Os dois-pontos ocupam o lugar da conjuno pois / porque, deixando subentendida a noo de causa / explicao.
Explicação
Identifique a relação entre as orações ligadas pelos dois-pontos e explique como esse sinal introduz uma explicação, consequência ou detalhamento que conecta as ideias, destacando seu papel coesivo no texto.
Raio-X da questão
função dos dois-pontos e caracterização
diagnostico
pontuação em orações compostas · análise de personagens literários
estude pontuação e análise de personagens em textos literários
Confundir a função dos dois-pontos com outras pontuações e não relacionar a fala do pai à formação do personagem.
pensamento_critico
literario
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