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HistóriaUERJBNCC EM13CHS101Difícil⏱ medio

Na entrada do campo Auschwitz I, lia-se no portão: Arbeit macht frei ("O trabalho liberta"). Primo Levi, judeu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na entrada do campo Auschwitz I, lia-se no portão: Arbeit macht frei ("O trabalho liberta"). Primo Levi, judeu e antifascista, no fim de 1943, aos 24 anos, foi preso pela polícia italiana e entregue às forças de ocupação alemãs. Logo se fechava atrás dele o portão do campo de Auschwitz com a inscrição “O trabalho liberta”, e Levi compreendeu: “Então isto é o inferno”. Adaptado de WEINRICH, H. Lete: arte e crítica do esquecimento. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. No decorrer da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), campos de concentração foram criados em vários países europeus, sendo um dos maiores o complexo de Auschwitz, na Polônia. Para lá, eram enviados em massa aqueles considerados inimigos da nação alemã. De acordo com a imagem e com o texto, a frase “O trabalho liberta” apontava para a seguinte estratégia do projeto nazista: (UERJ 2018)

  1. A) treinamento de capitais humanos
  2. B) controle de recursos de pesquisas
  3. C) exclusão de operários improdutivos
  4. D) exploração da mão de obra dos reclusos

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão. O enunciado fala do portão de Auschwitz I com a inscrição Arbeit macht frei ("O trabalho liberta") e pergunta qual estratégia do projeto nazista essa frase indicava.
  2. Relacione a frase ao contexto. A inscrição promete liberdade pelo trabalho, mas quem chegava ao campo era recolhido por ser considerado inimigo da nação alemã, como o próprio Primo Levi. O texto mostra que a promessa era enganosa: Levi percebe, ao cruzar o portão, que estava no inferno.
  3. Reconstrua o raciocínio. Se os prisioneiros eram obrigados a trabalhar sob vigilância e em condições degradantes, o trabalho deixava de ser um caminho para a libertação e passava a ser uma forma de extrair força produtiva dos reclusos, usados como mão de obra para a economia de guerra do regime.
  4. Conclua. A estratégia indicada pela frase é a exploração da mão de obra dos reclusos, alternativa D.
  5. Por que as outras estão erradas. A: a expressão capitais humanos não corresponde ao sentido da inscrição, que trata de trabalho forçado e não de treinamento. B: o controle de recursos de pesquisas não aparece no texto nem na inscrição do portão. C: a exclusão de operários improdutivos seria o oposto do que a frase sugere, pois o trabalho era apresentado como caminho de salvação e não como motivo de descarte.

💡 Dica: Analise o significado da frase no contexto dos campos de concentração nazistas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a frase a uma ideia de formação e qualificação profissional, como se o trabalho no campo servisse para treinar e valorizar pessoas. Ele ignora que a inscrição era uma promessa falsa num contexto de encarceramento.

Por que engana: Confundir a frase com uma mensagem positiva, sem compreender o contexto de exploração e opressão dos campos de concentração.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra trabalho como atividade intelectual ou científica e imagina que o campo controlava pesquisas. Ele não percebe que o texto e a imagem tratam de trabalho forçado dos prisioneiros.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que os nazistas descartavam quem não fosse produtivo e que a frase anunciava essa seleção. Ele confunde a triagem de inaptos com a estratégia de explorar o trabalho dos reclusos.

D Correta

CORRETA. A frase 'O trabalho liberta' ironicamente indicava a exploração da mão de obra dos reclusos, que eram submetidos a trabalhos forçados nos campos de concentração nazistas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

campo de concentração nazista

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Segunda Guerra Mundial · Nazismo e Holocausto

📚 Reveja

Estude o funcionamento e a finalidade dos campos de concentração nazistas durante a Segunda Guerra Mundial.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a frase com uma mensagem positiva, sem compreender o contexto de exploração e opressão dos campos de concentração.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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