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Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP01Difícil⏱ medio

O texto a seguir apresenta um trecho do romance "O Primo Basílio", de Eça de Queirós, e uma questão sobre ele…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O texto a seguir apresenta um trecho do romance "O Primo Basílio", de Eça de Queirós, e uma questão sobre ele. "— Que é isso? — perguntou Basílio, olhando para a carta que lhe entregava a criada. "Meu querido Basílio, "Não me esqueças, meu amor, e lembra-te que a tua amiga está sempre a pensar em ti. "Luísa." A carta era breve, mas cheia de ternura e de saudade. Basílio leu-a e relê-la, e um sorriso de satisfação iluminou-lhe o rosto. Com base nesse trecho, responda: Explique o papel da carta no desenvolvimento da narrativa e o que ela revela sobre a relação entre os personagens. (UERJ 2018)

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

No enunciado 1, o adv�e9rbio "afinal" modifica a express�e3o nominal "falso samaritano", indicando que o homem se torna um falso samaritano somente depois que efetiva o roubo; enquanto no enunciado 2, o adv�e9rbio "afinal" modifica a locu�e7�e3o verbal "tivesse aceitado", indicando que a personagem, apenas depois de muita insist�eancia, aceitou a oferta. A primeira constru�e7�e3o refor�e7a o ponto de vista do narrador de que aquilo que inicialmente motivou o ladr�e3o de carro foram sentimentos de generosidade e altru�edsmo; s�f3 depois ele mudou de ideia, caracterizando sua ambiguidade de sentimentos.

Explicação

Foque em explicar como a carta impulsiona a narrativa e revela a relação entre Basílio e Luísa, e destaque como o estilo e a linguagem expressam sentimentos e características dos personagens.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

papel da carta na narrativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · análise de personagens

📚 Reveja

interpretação de textos literários e relações entre personagens

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o papel da carta com um simples objeto, sem relacionar com a narrativa e a relação entre personagens.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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