SE A PROFESSORA NÃO SE ZANGASSE, EU FAZIA UMA REDAÇÃO SÓ COM PERGUNTAS. NÓS AMAMOS A NOSSA PÁTRIA SÓ PORQUE…

Questão

SE A PROFESSORA NÃO SE ZANGASSE, EU FAZIA UMA REDAÇÃO SÓ COM PERGUNTAS. NÓS AMAMOS A NOSSA PÁTRIA SÓ PORQUE NASCEMOS AQUI? OS TURCOS AMAM A TURQUIA PORQUE NASCERAM NA TURQUIA? OS SUECOS AMAM A SUÉCIA PORQUE NASCERAM NA SUÉCIA? OS JAPONESES AMAM O JAPÃO PORQUE NASCERAM NO JAPÃO? TÍTULO: "PATRIOTISMO E COMODIDADE" Todo o raciocínio da personagem pode ser expresso na fórmula dedutiva “se A, então B”. Para que essa fórmula esteja de acordo com o raciocínio da personagem, ela deve ser redigida da seguinte maneira: (UERJ 2017)

1. A) Se escolhemos onde nascer, então amar a pátria não é uma obrigação.
2. B) Se não escolhemos onde nascer, então amar a pátria é uma conveniência.
3. C) Se a professora se zanga com perguntas, então eu não devo fazer uma redação só com perguntas.
4. D) Se a professora não se zanga com perguntas, então eu posso fazer uma redação só com perguntas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o raciocínio da personagem. Ela questiona se amamos a pátria só porque nascemos nela, e os exemplos dos turcos, suecos e japoneses mostram que esse amor parece depender apenas do local de nascimento. O título 'Patriotismo e comodidade' indica a conclusão: amar a pátria seria uma conveniência, e não uma escolha livre ou um dever.
2. Monte a fórmula 'se A, então B'. A premissa A é o fato de não escolhermos onde nascer, pois ninguém decide o próprio local de nascimento. A conclusão B é que amar a pátria é uma conveniência, ou seja, um sentimento ligado às circunstâncias e não a uma escolha consciente.
3. Confira a alternativa B: 'Se não escolhemos onde nascer, então amar a pátria é uma conveniência'. Ela reúne exatamente a premissa e a conclusão do raciocínio do texto, por isso é a correta.
4. Analise as erradas. A inverte a premissa (afirma que escolhemos onde nascer) e troca a conclusão por obrigação, algo que o texto não defende. C repete a estrutura da frase sobre a professora, mas não trata de patriotismo, então não expressa o raciocínio da personagem. D nega a condição da professora e acrescenta uma permissão para escrever a redação, o que não aparece no texto.

💡 Dica: Identifique a relação condicional expressa no texto da personagem.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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