GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP12Difícil⏱ medio

O tempo em que o mundo tinha a nossa idade Nesse entretempo, ele nos chamava para escutarmos seus imprevistos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP12

Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O tempo em que o mundo tinha a nossa idade Nesse entretempo, ele nos chamava para escutarmos seus imprevistos improvisos. As estórias dele faziam o nosso lugarzinho crescer até ficar maior que o mundo. Nenhuma narração tinha fim, o sono lhe apagava a boca antes do desfecho. Éramos nós que recolhíamos seu corpo dorminhoco. Não lhe deitávamos dentro da casa: ele sempre recusara cama feita. Seu conceito era que a morte nos apanha deitados sobre a moleza de uma esteira. Leito dele era o puro chão, lugar onde a chuva também gosta de deitar. Nós simplesmente lhe encostávamos na parede da casa. Ali ficava até de manhã. Lhe encontrávamos coberto de formigas. Parece que os insetos gostavam do suor docicado do velho Taímo. Ele nem sentia o corruípo do formigueiro em sua pele. – Chiças: transpiro mais que palmeira! Proferia tontices enquanto ia acordando. Nós lhe sacudíamos os infatigáveis bichos. Taímo nos sacudia a nós, incomodado por lhe dedicarmos cuidados. Meu pai sofria de sonhos, saía pela noite de olhos transabertos. Como dormia fora, nem dávamos conta. Minha mãe, manhã seguinte, é que nos convocava: – Venham: papá teve um sonho! E nos juntávamos, todos completos, para escutar as verdades que lhe tinham sido reveladas. Taímo recebia notícia do futuro por via dos antepassados. Dizia tantas previsões que nem havia tempo de provar nenhuma. Eu me perguntava sobre a verdade daquelas visões do velho, estorinhador como ele era. – Nem duvidem, avisava mamã, suspeitando-nos. E assim seguia nossa criancice, tempos afora. Nesses anos ainda tudo tinha sentido: a razão deste mundo estava num outro mundo inexplicável. Os mais velhos faziam a ponte entre esses dois mundos. (...) Mia Couto Terra sonâmbula. São Paulo, Cia das Letras, 2007. A escrita literária de Mia Couto explora diversas camadas da linguagem: vocabulário, construções sintáticas, sonoridade. O exemplo em que ocorre claramente exploração da sonoridade das palavras é: (UERJ 2014)

  1. A) Nesse entretempo, ele nos chamava para escutarmos seus imprevistos improvisos. (l. 1)
  2. B) Não lhe deitávamos dentro da casa: ele sempre recusara cama feita. (l. 4)
  3. C) Ele nem sentia o corruípo do formigueiro em sua pele. (l. 8)
  4. D) Nós lhe sacudíamos os infatigáveis bichos. (l. 10)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o trecho em que a sonoridade das palavras é explorada de forma clara, isto é, em que o som das palavras produz um efeito expressivo. Passo 2: Em A, 'imprevistos improvisos' aproxima palavras de sons quase idênticos (im-previstos e im-provisos), com aliteração e paronomásia, criando um efeito de jogo sonoro. Passo 3: Em B, o recurso está na sintaxe: a construção 'Não lhe deitávamos' com o pronome deslocado e a oração explicativa 'ele sempre recusara cama feita' trabalham a ordem e a estrutura das frases, não o som. Passo 4: Em C, 'corruípo' é uma palavra criada pelo autor, um neologismo de vocabulário; o que se destaca é a formação lexical, embora o som lembre 'ruído', e isso não é o foco principal do trecho. Passo 5: Em D, 'infatigáveis bichos' apresenta um adjetivo expressivo que atua no sentido e na caracterização, sem jogo sonoro relevante. Passo 6: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é o único exemplo em que a sonoridade é o recurso dominante.

💡 Dica: Identifique a repetição de sons para reconhecer a sonoridade.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A expressão 'imprevistos improvisos' explora a repetição de sons (aliteração do 'impr-'), evidenciando o recurso sonoro na construção da frase.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir qualquer recurso expressivo com exploração sonora e tomar a inversão e a estrutura da frase como efeito de som.

Por que engana: Confundir vocabulário incomum com exploração sonora, não identificando a repetição de sons.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode supor que toda palavra inventada ou com som sugestivo, como corruípo, que lembra ruído, já seja exploração sonora, sem distinguir neologismo de efeito sonoro.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode se deixar levar pelo adjetivo expressivo infatigáveis e tomá-lo como recurso sonoro, lendo mal o que o enunciado pede.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração da sonoridade palavras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

figuras de linguagem literarias · recurso sonoro na poesia

📚 Reveja

estude figuras de linguagem e recursos sonoros

⚠️ Erro mais comum

Confundir vocabulário incomum com exploração sonora, não identificando a repetição de sons.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.