GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET04Média⏱ medio

— Ele se anima quando o som fica mais longe? — perguntou a avó, ao ver Tomás, de 9 meses, no tapete da sala. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET04

Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Ele se anima quando o som fica mais longe? — perguntou a avó, ao ver Tomás, de 9 meses, no tapete da sala. A mãe contou que, quando deixa um chocalho bem perto, Tomás fica batendo nele sem mudar de lugar. Já quando o chocalho fica mais afastado, ele vira o corpo e tenta chegar até lá, rolando ou se arrastando. Na mesma manhã, Tomás descobriu uma caixa de papelão vazia e leve: ao esbarrar nela, a caixa foi andando pelo chão, e ele repetiu a ação várias vezes, acompanhando com o corpo. Para evitar acidentes, a família afastou cadeiras e colocou no tapete apenas objetos grandes o suficiente para não irem à boca. Agora, a mãe quer arrumar o espaço para que Tomás explore o ambiente, mudando de posição e também fazendo objetos se deslocarem. Com base no texto, identifique a organização do tapete que mais favorece Tomás a explorar o espaço por deslocamentos do corpo e dos objetos, mantendo uma situação segura.

  1. A) Dispor brinquedos presos bem altos, mantendo Tomás deitado, para ele se ocupar com movimentos das mãos
  2. B) Dispor vários objetos bem perto de Tomás, ao alcance da mão, para ele brincar sem precisar mudar de posição
  3. C) Dispor Tomás no colo e levar os objetos até ele, trocando os objetos de lugar para variar a brincadeira
  4. D) Dispor dois brinquedos afastados e uma caixa leve no meio, para Tomás ir até eles empurrando a caixa pelo caminho
  5. E) Dispor almofadas altas fechando o tapete, deixando pouco espaço livre, para limitar os movimentos de Tomás

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que Tomás se move (vira o corpo, rola ou se arrasta) quando o chocalho fica afastado, e que empurra a caixa leve, fazendo-a deslocar-se, repetindo a ação. Ou seja, o espaço ideal combina distância que provoca o deslocamento do corpo com objetos que a criança possa mover.
  2. A alternativa D atende a essas duas condições: dois brinquedos afastados incentivam Tomás a ir até eles, e a caixa leve no meio do caminho permite que ele a empurre e a faça se deslocar, como já fez na manhã descrita.
  3. O requisito de segurança também é atendido, pois a caixa de papelão é leve e os objetos são grandes o suficiente para não irem à boca, como a família já havia providenciado.
  4. Por que as outras estão erradas: a A mantém Tomás deitado e usa apenas movimentos das mãos, sem deslocamento do corpo. A B deixa tudo ao alcance, o que elimina a necessidade de mudar de posição. A C tira o movimento da criança ao colocá-la no colo e leva os objetos até ela. A E restringe o espaço e os movimentos, o oposto do que a mãe deseja.
  5. Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a organização do espaço que permite deslocamento seguro e exploração ativa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acha que estímulo visual e manual é suficiente para explorar o espaço, ignorando que o texto valoriza o deslocamento do corpo e dos objetos. Também considera que deitar a criança é adequado para a exploração.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que deixar tudo ao alcance é o melhor para a criança, sem perceber que o texto mostra Tomás se movendo justamente quando o objeto está longe. Confunde conforto com estímulo à exploração.

Por que engana: Escolher opções que limitam o movimento do bebê ou não favorecem a exploração ativa do espaço.

C Erradaerro: Senso comum

Acredita que, se o adulto leva os objetos até o bebê, a exploração está garantida, porque a intuição sugere mais cuidado com o colo. Não percebe que a criança precisa ser quem se desloca para alcançar os objetos.

D Correta

Combina distância para o bebê se deslocar e um objeto leve para ser movimentado, como descrito no texto, com segurança.

E Erradaerro: Interpretação

Confunde segurança com restrição de movimento, achando que quanto menos espaço livre, mais protegida fica a criança. Não percebe que o texto pede espaço para deslocamento seguro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

exploração motora segura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · segurança no ambiente

📚 Reveja

estude como organizar ambientes seguros para bebês explorarem

⚠️ Erro mais comum

Escolher opções que limitam o movimento do bebê ou não favorecem a exploração ativa do espaço.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.