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Computação2ª sérieBNCC EM13CO05Difícil⏱ medio

“Recebi ‘obrigado por nada’ e o robô marcou como elogio.” A frase, dita por uma atendente de uma ouvidoria que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO05

Identificar os limites da Computação para diferenciar o que pode ou não ser automatizado, buscando uma compreensão mais ampla dos limites dos processos mentais envolvidos na resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Recebi ‘obrigado por nada’ e o robô marcou como elogio.” A frase, dita por uma atendente de uma ouvidoria que passou a usar um chatbot, apareceu após um mês de testes. O sistema recebe cerca de 12 mil mensagens por semana e tenta encaminhá-las a três filas: informação, reclamação e urgência. Nos testes, quando a mensagem trazia dados explícitos (número do protocolo, bairro, tipo de serviço), o encaminhamento automático coincidiu com o da equipe humana em 92% dos casos. Porém, em mensagens curtas e ambíguas, como “resolvido, só que não”, “tá tudo certo (de novo)”, ou relatos com várias situações no mesmo texto, a coincidência caiu para 54%. Para reduzir a fila, a gestão sugeriu “automatizar todo o encaminhamento” e manter pessoas apenas para responder. Analise os resultados descritos e identifique a etapa do processo que, por depender de compreensão de intenção e contexto, apresenta maior limite para automação completa.

  1. A) Encaminhar automaticamente mensagens por ordem de chegada para equilibrar a fila
  2. B) Detectar textos duplicados para evitar reabertura de chamados já registrados
  3. C) Gerar um protocolo de atendimento e enviar confirmação imediata ao cidadão
  4. D) Extrair do texto campos padronizados, como bairro, data e número de protocolo
  5. E) Interpretar mensagens ambíguas para inferir se há ironia e qual é a intenção do autor

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leio o enunciado e identifico o que se pede: a etapa do processo que, por depender de compreensão de intenção e contexto, tem maior limite para automação completa.
  2. Observo os dados do caso. Quando a mensagem traz dados explícitos (protocolo, bairro, tipo de serviço), a coincidência com a equipe humana é de 92%. Em mensagens curtas e ambíguas, como 'resolvido, só que não' ou 'tá tudo certo (de novo)', e em relatos com várias situações, cai para 54%. A queda mostra que o problema está na compreensão do sentido, e não no processamento de dados.
  3. Resolvo por conta própria. A alternativa correta é a E, porque interpretar se há ironia e qual é a intenção do autor exige entender contexto, tom e sentido implícito. Uma frase como 'tá tudo certo (de novo)' pode ser elogio ou reclamação irônica, e só o contexto revela a diferença. Esse é justamente o ponto em que a automação falha.
  4. Comparo as demais alternativas. A alternativa A está errada porque distribuir por ordem de chegada é uma regra mecânica que não depende de compreender o texto. A alternativa B está errada porque detectar duplicidade compara textos e registros, uma tarefa de padrão e não de intenção. A alternativa C está errada porque gerar protocolo e enviar confirmação é um procedimento padronizado. A alternativa D está errada porque extrair bairro, data e número de protocolo é o caso de dados explícitos, onde o sistema vai bem, conforme os 92% dos testes.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto. A etapa que exige interpretar intenção e ironia é a que deve permanecer com revisão humana, ao menos nos casos ambíguos, o que mostra que a proposta de automatizar todo o encaminhamento é arriscada.

💡 Dica: Analise o texto para identificar qual etapa depende de interpretação de intenção e contexto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que equilibrar filas é uma tarefa complexa de decisão, quando na verdade a distribuição por ordem de chegada é uma regra mecânica que não exige compreender o conteúdo da mensagem.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir detectar textos duplicados com entender o sentido do texto, imaginando que identificar repetição exige interpretação de intenção.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que enviar confirmação ao cidadão exige avaliar o tom da mensagem, quando se trata de um procedimento padronizado disparado após o registro.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode pensar que extrair campos como bairro e protocolo já exige compreender o contexto, ignorando que esses dados aparecem explicitamente no texto e o sistema acertou 92% dos casos.

Por que engana: Confundir etapas simples de automação com aquelas que exigem interpretação de contexto e intenção.

E Correta

O texto mostra queda acentuada em mensagens ambíguas; inferir intenção/ironia exige contexto e é limite da automação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

automação, compreensão, intenção, contexto

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processamento de linguagem natural · análise de sentimentos

📚 Reveja

Estude técnicas de processamento de linguagem natural e análise de sentimentos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir etapas simples de automação com aquelas que exigem interpretação de contexto e intenção.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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