No fim de semana, a quadra do bairro recebeu uma mostra de práticas corporais. Primeiro, um convidado contou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim de semana, a quadra do bairro recebeu uma mostra de práticas corporais. Primeiro, um convidado contou que, em alguns povos indígenas, há uma disputa em que dois participantes se seguram e tentam desequilibrar o outro. Antes de começar, ele explicou onde podia segurar e um juiz usou um apito para interromper. Depois, um grupo apresentou capoeira. A roda foi formada com palmas e instrumentos; os jogadores entraram de dois em dois, fizeram esquivas e golpes sem acertar com força, e pararam quando o mestre pediu. Na saída, duas crianças se irritaram por causa da bola e começaram a empurrar e bater uma na outra, sem aceitar a separação dos colegas. Compare as situações descritas e identifique a característica que mostra que as duas primeiras práticas são lutas, e não a briga do final.
- A) Ter pessoas assistindo e formando uma roda ao redor
- B) Ter contato físico entre as pessoas durante os movimentos
- C) Ter combinações e um jeito de parar a ação para evitar machucados
- D) Ter música para acompanhar os movimentos feitos em dupla
- E) Ter objetivo de vencer a qualquer custo, mesmo machucando o outro
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer a característica que diferencia as duas primeiras práticas, que são lutas, da briga do final. Passo 2: Analise as duas primeiras situações. Na disputa indígena, os participantes se seguram e tentam desequilibrar o outro, mas há regras: um convidado explica onde é permitido segurar e um juiz usa apito para interromper. Na capoeira, os jogadores entram em pares, fazem esquivas e golpes sem acertar com força e param quando o mestre pede. Passo 3: Analise a briga do final. As crianças empurram e batem uma na outra por causa da bola, não aceitam a separação dos colegas e não há regra nem forma de interromper a ação. Passo 4: Compare. O que distingue as lutas é a existência de combinações e de um jeito de parar a ação para evitar machucados, como o apito do juiz e a ordem do mestre. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: a presença de público ou de uma roda pode ocorrer também numa briga, então não define luta. B: o contato físico aparece nas duas lutas e também na briga, logo não as diferencia. D: a música acompanha a capoeira, mas não está presente na disputa indígena, portanto não é característica comum às lutas. E: a busca de vencer a qualquer custo, mesmo machucando, descreve justamente a briga, e não as lutas, que têm regras. Passo 6: Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as regras e comportamentos das práticas para identificar a característica das lutas.
Alternativa por alternativa
Acredita que a presença de plateia ou de uma roda formada ao redor define a luta. Não percebe que a briga final também poderia acontecer com pessoas em volta, e que o critério decisivo é outro.
Supõe que o contato físico é o que caracteriza uma luta. Ignora que a briga do final também envolve contato físico, então esse traço não separa as práticas.
Por que engana: Confundir contato físico com agressão, não reconhecendo a importância das regras para evitar machucados.
Nas duas práticas há explicação do que vale e um comando para interromper; na briga, a ação continua sem acordo e sem controle.
Toma a música da capoeira como característica geral das lutas. Não percebe que a disputa indígena descrita não tem música, e que um elemento específico de uma prática não serve como critério comum.
Associa luta à competição em que vencer é o que importa a qualquer custo. Essa ideia do senso comum descreve a briga das crianças, e não as lutas, que têm regras e cuidado com a integridade do outro.
Raio-X da questão
características das lutas
diagnostico
práticas corporais e esportes
estude regras e objetivos das práticas corporais e lutas
Confundir contato físico com agressão, não reconhecendo a importância das regras para evitar machucados.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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