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“Coelhos de orelhas curtas” viraram os mais procurados em uma feira de adoção. Para atender aos pedidos, uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI09

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Coelhos de orelhas curtas” viraram os mais procurados em uma feira de adoção. Para atender aos pedidos, uma cuidadora decidiu cruzar dois coelhos com orelhas curtas. No caderno de registros, ela anotou que o macho tem orelhas curtas, mas sua mãe tinha orelhas longas. A fêmea também tem orelhas curtas, e seu pai tinha orelhas longas. Um veterinário explicou que orelhas curtas são determinadas por um fator hereditário dominante e orelhas longas por um fator recessivo. Ele lembrou ainda que, na formação dos gametas, os fatores se separam (segregam) e cada gameta recebe apenas um deles; na fecundação, os gametas se unem e reconstituem o par de fatores do filhote. Analise os registros descritos e conclua a proporção esperada de filhotes com orelhas longas nesse cruzamento.

  1. A) 100% dos filhotes com orelhas longas
  2. B) 75% dos filhotes com orelhas longas
  3. C) 0% dos filhotes com orelhas longas
  4. D) 50% dos filhotes com orelhas longas
  5. E) 25% dos filhotes com orelhas longas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Defina os fatores. Como orelhas curtas são dominantes, usamos E para o fator de orelhas curtas e e para o fator de orelhas longas. Um animal de orelhas longas é obrigatoriamente ee. Um animal de orelhas curtas pode ser EE ou Ee.
  2. Analise o macho. Ele tem orelhas curtas, mas sua mãe tinha orelhas longas (ee). Como a mãe deu um fator e ao macho, ele só pode ser Ee. Ele é heterozigoto, pois só recebe e de quem tem orelhas longas.
  3. Analise a fêmea. Ela tem orelhas curtas, mas seu pai tinha orelhas longas (ee). Pelo mesmo raciocínio, a fêmea é Ee.
  4. Faça o cruzamento Ee x Ee. Os gametas do macho são E ou e, com 50% cada, e os da fêmea também são E ou e, com 50% cada. Os genótipos possíveis dos filhotes são EE (1/4), Ee (1/2) e ee (1/4).
  5. Identifique o fenótipo. EE e Ee têm orelhas curtas, e ee tem orelhas longas. Logo, a proporção esperada de filhotes com orelhas longas é 1/4, ou seja, 25%. A alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o fator dominante só se manifesta em heterozigotos e a maioria dos filhotes não terá orelhas longas. A alternativa B está errada porque 75% é a proporção de filhotes com orelhas curtas, e não de orelhas longas. A alternativa C está errada porque os pais são heterozigotos e podem gerar filhotes ee. A alternativa D está errada porque 50% ocorreria apenas em cruzamento Ee x ee, que não corresponde aos registros.

💡 Dica: Use o conceito de dominância genética e segregação dos alelos para montar o cruzamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, por um dos pais ter orelhas longas, todos os filhotes terão orelhas longas, ou confunde o fator recessivo com o que aparece em todos os descendentes. Ele não percebe que os pais de orelhas curtas são heterozigotos e que o recessivo só aparece em parte da prole.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno inverte a proporção clássica 3:1, achando que o fenótipo recessivo (orelhas longas) corresponde a 3/4 da prole. Ele confunde qual fenótipo é dominante e qual é recessivo na razão de Mendel.

Por que engana: Confundir dominância com recessividade e não identificar corretamente os genótipos dos pais.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno considera apenas os fenótipos dos pais, que têm orelhas curtas, e conclui que todos os filhotes terão orelhas curtas. Ele ignora que os pais receberam um fator recessivo de seus progenitores de orelhas longas e podem transmiti-lo.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que um dos pais é homozigoto recessivo (ee), o que daria 50% de filhotes ee. Ele não analisa com cuidado a ascendência descrita nos registros, que mostra que ambos são heterozigotos (Ee).

E Correta

Cada progenitor, por ter um genitor de orelhas longas, tende a ser heterozigoto; na fecundação entre gametas, 1/4 será recessivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

hereditariedade, dominância genética

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de alelos dominantes e recessivos · segregação dos alelos na formação dos gametas

📚 Reveja

Estude dominância e segregação dos alelos na genética mendeliana.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dominância com recessividade e não identificar corretamente os genótipos dos pais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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