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História8º anoBNCC EF08HI25Média⏱ medio

“Se vieram para libertar, por que continuam decidindo nossas regras?”, questionou um tipógrafo em um jornal de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI25

Caracterizar e contextualizar aspectos das relações entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Se vieram para libertar, por que continuam decidindo nossas regras?”, questionou um tipógrafo em um jornal de Havana, no fim de 1898. O texto comentava que, após a rendição espanhola, a ilha passou a ser administrada por autoridades militares dos Estados Unidos. Segundo o jornal, a nova administração reorganizou a polícia, determinou normas para os portos e anunciou que só deixaria o governo quando considerasse que havia ‘ordem suficiente’ para eleições. Alguns líderes locais defendiam que a guerra havia sido travada em nome da autonomia cubana, mas temiam que a permanência estrangeira limitasse as decisões do novo país, inclusive sobre comércio e arrecadação. Interprete a situação descrita e identifique o traço das relações entre os Estados Unidos e a América Latina, no século XIX, evidenciado pela atuação norte-americana no Caribe.

  1. A) A tutela político-militar apresentada como garantia de estabilidade, ampliando a influência dos EUA na região.
  2. B) A intermediação das potências europeias para limitar a presença dos EUA e garantir eleições na ilha.
  3. C) A anexação formal do território como novo estado norte-americano, com integração política completa.
  4. D) A neutralidade norte-americana diante de disputas coloniais, evitando envolver-se em guerras no Caribe.
  5. E) A cooperação diplomática baseada no reconhecimento imediato e pleno da soberania local após o conflito.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a ocupação de Cuba após a rendição espanhola em 1898. Os Estados Unidos assumiram a administração militar da ilha, reorganizaram a polícia, definiram normas para os portos e condicionaram a saída à existência de 'ordem suficiente' para eleições.
  2. Essa atuação mostra um padrão de tutela: a presença militar é justificada como necessidade de estabilidade e ordem, enquanto as decisões locais sobre regras, comércio e arrecadação ficam limitadas. Isso corresponde à alternativa A, que descreve a tutela político-militar apresentada como garantia de estabilidade e a ampliação da influência norte-americana na região.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) As potências europeias não aparecem como mediadoras; o texto trata de uma administração norte-americana direta.
  5. C) Cuba não foi anexada como estado; o texto fala de administração militar e de eleições futuras, o que indica soberania ainda não plena, mas não incorporação territorial.
  6. D) Os EUA não foram neutros; atuaram diretamente na ilha após a guerra.
  7. E) Não há reconhecimento pleno da soberania local, pois a ilha permanece sob controle militar estrangeiro, e os líderes temem justamente essa limitação.
  8. Conclusão: o traço evidenciado é a intervenção e tutela norte-americana no Caribe, justificada por discursos de estabilidade, que ampliou a influência dos EUA sobre a América Latina no período.

💡 Dica: Analise o texto e relacione com a atuação dos EUA na América Latina no século XIX.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto mostra ocupação e controle administrativo após a guerra, sob o argumento de preparar a ordem e as eleições, revelando relação assimétrica e tutelar.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno imagina que, após a guerra, as potências europeias teriam papel de mediação e controle sobre a presença norte-americana na ilha.

Por que engana: Confundir a atuação dos EUA com neutralidade ou anexação formal do território.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a forte presença dos EUA à incorporação formal do território como novo estado, sem considerar que o texto fala de administração militar provisória.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que os EUA se mantiveram distantes dos conflitos coloniais, ignorando que a atuação no Caribe foi direta e ativa após a rendição espanhola.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a cooperação diplomática implicaria reconhecimento pleno e imediato da soberania cubana, desconsiderando o controle militar descrito no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

influência política dos EUA no Caribe

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

história da América Latina · política internacional do século XIX

📚 Reveja

Estude a política dos EUA na América Latina no século XIX e a Doutrina Monroe.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a atuação dos EUA com neutralidade ou anexação formal do território.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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