Questões BNCC EF08HI25

Papéis preservados no arquivo do Congresso registram uma mensagem presidencial de 1823. Nela, os Estados Unidos afirmavam que os países americanos, recém-independentes em grande parte, não deveriam voltar a ser colonizados por governos europeus. Ao mesmo tempo, o texto declarava que Washington não interviria nas colônias europeias já existentes nem nos conflitos internos da Europa. A mensagem circulou quando havia temor de que monarquias europeias ajudassem a Espanha a recuperar territórios perdidos. Naquele momento, os Estados Unidos ainda tinham força militar menor que a britânica, cuja marinha também se opunha a novas ocupações europeias no continente.

Interprete as posições apresentadas no documento e elabore a síntese que melhor caracteriza a relação pretendida pelos Estados Unidos com a América Latina.

Cartas enviadas de Caracas a jornais sul-americanos, em 1895, comentavam uma disputa de fronteira entre a Venezuela e a Guiana Britânica. O governo britânico controlava a Guiana e defendia uma linha de limite mais extensa do que a aceita pelos venezuelanos. Embora os Estados Unidos não fossem parte da disputa territorial, seu secretário de Estado enviou uma mensagem ao Reino Unido afirmando que o caso interessava a todo o continente. Depois da pressão diplomática estadunidense, os governos aceitaram submeter o conflito a uma arbitragem internacional. A decisão, tomada anos depois, favoreceu em grande medida a posição britânica.

Interprete a atuação dos Estados Unidos no episódio e identifique a orientação de sua política em relação à América Latina no século XIX.

No início de 1848, famílias que viviam em povoados de língua espanhola ao norte do rio Grande receberam a notícia de que a guerra entre México e Estados Unidos havia terminado. Pelo Tratado de Guadalupe Hidalgo, o governo mexicano reconheceu o rio como limite do Texas e transferiu aos Estados Unidos extensas áreas que incluíam a Alta Califórnia e o Novo México. Em troca, recebeu uma indenização financeira e a promessa de respeito aos bens dos moradores que passariam a viver sob outro governo. Para essas populações, a mudança não ocorreu por deslocamento delas, mas pela alteração da fronteira após a derrota mexicana.

Interprete as informações do texto e identifique o processo histórico que esse acordo revela nas relações entre os Estados Unidos e a América Latina no século XIX.

“Se vieram para libertar, por que continuam decidindo nossas regras?”, questionou um tipógrafo em um jornal de Havana, no fim de 1898. O texto comentava que, após a rendição espanhola, a ilha passou a ser administrada por autoridades militares dos Estados Unidos. Segundo o jornal, a nova administração reorganizou a polícia, determinou normas para os portos e anunciou que só deixaria o governo quando considerasse que havia ‘ordem suficiente’ para eleições. Alguns líderes locais defendiam que a guerra havia sido travada em nome da autonomia cubana, mas temiam que a permanência estrangeira limitasse as decisões do novo país, inclusive sobre comércio e arrecadação.

Interprete a situação descrita e identifique o traço das relações entre os Estados Unidos e a América Latina, no século XIX, evidenciado pela atuação norte-americana no Caribe.

Em pronunciamento à nação, o governo de um país latino-americano anunciou a aprovação de lei que proíbe empresas europeias de adquirir propriedades rurais em seu território. Segundo os legisladores, a medida impede a influência política e econômica externa e visa salvaguardar a autonomia na gestão dos recursos naturais. Autoridades afirmam que, ao limitar a compra de terras por interesses estrangeiros, reforçam a soberania nacional e reduzem riscos de dependência de potências de fora da região.

Com base no texto-base, identifique qual medida adotada pelos Estados Unidos no século XIX se relaciona analogamente com a situação descrita?

Um periódico impresso na Filadélfia publicou um relato de 1823 sobre o pronunciamento feito pelo presidente James Monroe ao Congresso dos Estados Unidos. No discurso, Monroe declarou que as potências europeias não deveriam mais tentar recolonizar ou interferir nos assuntos internos das recém-independentes repúblicas latino-americanas. Ressaltou que qualquer intervenção por parte de monarquias europeias seria vista como ato hostil contra a segurança e o bem-estar norte-americanos.

Analise o texto-base e identifique a política oficial anunciada pelos Estados Unidos que visava impedir a intervenção europeia nas repúblicas latino-americanas no século XIX.

Em uma carta fictícia redigida pelo secretário de Estado dos EUA ao embaixador em Bogotá, em 1823, leu-se: “Considerando as recentes independências dos povos na América Espanhola, este governo vê com reserva qualquer interferência europeia que ameace a segurança e a liberdade dos novos Estados. O Congresso foi informado de que atos de recolonização serão considerados hostis aos interesses norte-americanos.”

Analise o texto e avalie qual justificativa principal apresentada sustenta a política externa dos Estados Unidos em relação à América Latina no século XIX?

Dados ilustrativos: entre 1810 e 1830, o volume de embarques de algodão e tabaco dos Estados Unidos para países da América Latina mais que dobrou, refletindo o crescimento do comércio bilateral. Em dezembro de 1823, o presidente James Monroe declarou que qualquer tentativa de recolonização por potências europeias nos territórios americanos seria considerada como ato de hostilidade contra os EUA. Esse posicionamento, conhecido como Doutrina Monroe, fundamentou a política externa americana ao longo do século XIX, justificando a intervenção nos assuntos políticos da América Latina para garantir sua autonomia em relação às metrópoles europeias.

Analise o texto-base e identifique qual elemento ilustra a justificativa ideológica do governo dos Estados Unidos para intervir nos assuntos políticos da América Latina.