— Mãe, por que a tia Ana molhou a ponta dos dedos naquela água, encostou na testa do primo e sussurrou umas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, por que a tia Ana molhou a ponta dos dedos naquela água, encostou na testa do primo e sussurrou umas palavras antes de a gente entrar no ônibus? No terminal, Davi viu que a tia fez o mesmo gesto com outras pessoas da família. Ela não explicou o que falou, mas disse que repete esse costume sempre que alguém vai começar uma viagem. Davi também lembrou do que acontece quando sua família sai de carro: o pai confere os documentos, coloca o cinto em todo mundo e olha se as portas estão bem fechadas. A avó, antes de o carro sair, prende um pequeno laço no retrovisor e pede, em voz baixa, “um caminho de paz” para quem está viajando. Davi percebeu que, em momentos parecidos, algumas ações servem mais para organização e segurança, e outras têm um sentido especial para a família. Compare as ações do texto e identifique a que pode ser entendida como um rito do cotidiano familiar, por marcar a viagem com um sentido especial.
- A) Colocar o cinto de segurança em todos para evitar acidentes durante o trajeto
- B) Prender um pequeno laço no retrovisor e fazer um pedido de proteção antes de sair
- C) Conferir os documentos do carro para garantir que nada seja esquecido
- D) Verificar se as portas do carro estão bem fechadas antes de começar a dirigir
- E) Entrar no ônibus junto com a família para não se separar no terminal movimentado
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede que se identifique, entre as ações descritas, aquela que funciona como rito do cotidiano familiar, ou seja, um gesto repetido que marca a viagem com um sentido especial, e não apenas uma medida prática de organização ou segurança. Passo 2: O texto separa dois tipos de ações. As primeiras (o pai conferindo documentos, colocando o cinto e verificando as portas) têm função de organização e segurança, como diz o próprio Davi ao perceber a diferença. A ação da avó, de prender um pequeno laço no retrovisor e pedir, em voz baixa, um caminho de paz para quem viaja, combina um gesto material com uma fala de pedido e tem significado simbólico para a família. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa ação, pois prender o laço e fazer um pedido de proteção antes de sair corresponde ao rito da avó, e o sentido especial vem do pedido de paz. Passo 4: A alternativa A está errada porque colocar o cinto é uma medida de segurança prática, sem sentido simbólico no texto. Passo 5: A alternativa C está errada porque conferir documentos serve para garantir que nada seja esquecido, uma função de organização. Passo 6: A alternativa D está errada porque verificar as portas é um cuidado de segurança, como o próprio texto indica. Passo 7: A alternativa E está errada porque entrar no ônibus junto à família é uma questão de não se perder no terminal, sem relação com o sentido especial da viagem. Passo 8: Observação: a abertura do texto, com a tia Ana molhando os dedos e fazendo uma bênção, também sugere um rito, mas essa ação não aparece nas alternativas.
💡 Dica: Compare as ações e identifique qual tem sentido especial para a família.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o cuidado com a viagem à ideia de proteção e, por isso, tomado o uso do cinto como um rito de proteção familiar, sem notar que o texto o apresenta como medida prática.
Por que engana: Confundir ações práticas de segurança com ritos que têm significado simbólico para a família.
A ação é repetida em um momento importante e tem sentido simbólico para a família, marcando a saída como especial.
O aluno pode ter considerado que qualquer ação repetida antes da viagem é um rito, sem perceber que conferir documentos tem função de organização e não de sentido simbólico.
O aluno pode ter visto a verificação das portas como um hábito de cuidado repetido e ter confundido um hábito de segurança com um rito que marca a viagem com sentido especial.
O aluno pode ter lido a cena do terminal de forma literal e assumido que estar junto da família é o gesto ritual, sem perceber que o texto não atribui a essa ação nenhum sentido simbólico.
Raio-X da questão
rito do cotidiano familiar
diagnostico
costumes e tradições familiares
Estude o conceito de ritos e costumes familiares e seus significados.
Confundir ações práticas de segurança com ritos que têm significado simbólico para a família.
pensamento_critico
cotidiano
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