— Olha, virou dura! — disse Bia ao tocar um pedaço de massinha feita com farinha, sal e água. No dia anterior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olha, virou dura! — disse Bia ao tocar um pedaço de massinha feita com farinha, sal e água. No dia anterior, ela e o adulto fizeram duas bolinhas do mesmo tamanho com a mesma receita. Uma bolinha ficou sobre um prato, sem tampa, perto da janela. A outra foi guardada em um pote com tampa, no mesmo lugar. Na manhã seguinte, a bolinha do prato estava mais dura e com a superfície “rachadinha”. A bolinha do pote continuava macia e fácil de apertar. Bia quis entender o que fez a massinha mudar. Para ajudar, o adulto sugeriu que Bia repetisse a comparação, mudando apenas uma coisa de cada vez, para observar melhor o que causa a transformação no material. Com base no texto, identifique a ação que melhor ajuda Bia a descobrir se a massinha endurece por ficar em contato com o ar.
- A) Deixar um pedaço destampado e outro dentro de pote com tampa, comparando qual endurece
- B) Misturar mais farinha nos dois pedaços e comparar qual deles fica mais firme ao apertar
- C) Cortar os dois pedaços em partes iguais e comparar quantas partes foram feitas em cada um
- D) Apertar os dois pedaços do mesmo jeito e comparar qual vira uma bolinha mais redonda
- E) Colocar dois pedaços em potes com tampa, um no claro e outro no escuro, e comparar depois
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O problema pergunta qual ação ajuda a descobrir se a massinha endurece por ficar em contato com o ar. Para isso é preciso comparar duas situações que diferem apenas em um fator: o contato com o ar.
- No experimento descrito no texto, a bolinha do prato (sem tampa) ficou em contato com o ar e endureceu, enquanto a do pote (com tampa) não endureceu. Mas Bia e o adulto já fizeram essa comparação; agora a sugestão é repetir mudando apenas uma coisa de cada vez.
- A alternativa A mantém o mesmo tipo de massinha e isola a variável ar: um pedaço fica destampado (exposto ao ar) e outro dentro de pote com tampa (sem contato com o ar). Se o destampado endurecer e o tampado não, fica evidenciado o papel do ar.
- Por que as outras estão erradas: B muda a receita (quantidade de farinha), ou seja, testa outra variável; C compara a divisão em partes, que não tem relação com o ar; D compara o formato após apertar, que não envolve ar nem endurecimento; E muda a luz (claro e escuro), testando outra variável que não é o ar.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as condições de armazenamento para identificar o efeito do contato com o ar.
Alternativa por alternativa
Mantém a mesma massinha e muda só o contato com o ar, permitindo observar qual condição provoca a mudança.
O aluno acredita que a dureza depende da quantidade de farinha, e por isso pensa que mudar a receita ajudaria a entender o endurecimento, sem perceber que o ar não está sendo testado.
Por que engana: Confundir a causa da mudança, atribuindo a farinha ou formato em vez do contato com o ar.
O aluno confunde o experimento com uma comparação de divisão ou quantidade de partes, sem relacionar a pergunta ao contato com o ar.
O aluno foca na forma da bolinha, achando que a dureza se relaciona com o formato obtido ao apertar, o que é uma intuição do dia a dia e não a variável estudada.
O aluno considera que a luz (claro ou escuro) é a causa do endurecimento, trocando a variável ar pela variável luminosidade, embora o texto fale apenas em contato com o ar.
Raio-X da questão
transformação física da massinha
diagnostico
observação de mudanças físicas
estudo de causas e efeitos em experimentos simples
Confundir a causa da mudança, atribuindo a farinha ou formato em vez do contato com o ar.
pensamento_critico
cotidiano
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