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Ciências8º anoBNCC EF08CI02Média⏱ medio

— Quando apertei o botão, a lâmpada quase apagou e a bateria ficou quente! — reclamou Júlia, tentando montar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI02

Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpada ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando apertei o botão, a lâmpada quase apagou e a bateria ficou quente! — reclamou Júlia, tentando montar uma “luz de emergência” para o corredor do prédio durante uma queda de energia. Ela usou uma bateria de 9 V, uma lâmpada pequena de lanterna, dois fios e um botão de pressão (tipo campainha). Júlia testou duas montagens. Na Montagem 1, o botão foi colocado no caminho entre um dos polos da bateria e a lâmpada; ao apertar, a lâmpada acendia e, ao soltar, apagava. Na Montagem 2, a lâmpada ficou ligada diretamente aos dois polos da bateria, e o botão foi ligado de modo que, ao apertar, encostava os dois polos da bateria um no outro por um fio. Júlia quer que o botão funcione como um interruptor de casa, controlando a lâmpada sem aquecer a bateria. Com base no texto, identifique a ligação do botão que corresponde ao funcionamento de um interruptor residencial, interrompendo a corrente para apagar a lâmpada.

  1. A) Colocar o botão depois da lâmpada, mas mantendo outro fio direto entre bateria e lâmpada, para garantir alimentação.
  2. B) Colocar o botão ligando diretamente os dois polos da bateria, para a lâmpada apagar quando o botão é apertado.
  3. C) Colocar o botão ligado apenas a um polo da bateria, sem conexão com a lâmpada, para controlar o brilho.
  4. D) Colocar o botão em série com a lâmpada, abrindo ou fechando o caminho da corrente no circuito.
  5. E) Colocar o botão em paralelo com a lâmpada, criando um desvio para a corrente quando o botão é apertado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objetivo de Júlia. Ela quer um botão que funcione como interruptor de casa, ou seja, que acenda e apague a lâmpada abrindo e fechando o caminho da corrente elétrica, sem aquecer a bateria.
  2. Analise as montagens do texto. Na Montagem 1, o botão está entre um polo da bateria e a lâmpada; ao apertar, o circuito fecha e a lâmpada acende, e ao soltar o circuito abre e ela apaga. Esse é exatamente o comportamento de um interruptor. Já na Montagem 2, o botão encosta os dois polos da bateria, criando um curto-circuito: a corrente passa quase toda pelo fio, a bateria esquenta e a lâmpada quase não acende. Por isso ela não serve como interruptor.
  3. Conclua o conceito. Um interruptor residencial fica em série com o aparelho que controla. Quando o caminho está aberto, a corrente é interrompida e a lâmpada apaga; quando está fechado, a corrente passa pela lâmpada e ela acende. Portanto a alternativa correta é a D, colocar o botão em série com a lâmpada.
  4. Verifique as demais alternativas. A está errada porque o fio direto entre bateria e lâmpada mantém a lâmpada ligada mesmo com o botão solto, anulando o controle. B está errada porque ligar os polos diretamente é o curto-circuito da Montagem 2, que aquece a bateria. C está errada porque um botão ligado a apenas um polo e sem a lâmpada não fecha circuito algum, não controla o brilho. E está errada porque um botão em paralelo com a lâmpada cria um desvio que apaga a lâmpada ao ser apertado, o contrário do desejado.
  5. Resultado. O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Analise como o botão controla o fluxo de corrente no circuito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um fio direto entre bateria e lâmpada garante o funcionamento, ignorando que esse caminho mantém a lâmpada acesa mesmo com o botão solto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a Montagem 2 com um interruptor e não percebe que ligar os dois polos da bateria cria um curto-circuito, que faz a bateria aquecer e impede a lâmpada de apagar de forma controlada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que o botão controla o brilho por estar ligado a um polo, sem perceber que sem fechar um caminho completo com a lâmpada não há corrente nem controle algum.

D Correta

No interruptor residencial, o circuito é aberto/fechado no caminho da corrente; isso controla a lâmpada sem curto-circuitar a fonte.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pensa que colocar o botão em paralelo cria uma chave para acender a lâmpada, mas o desvio desliga a lâmpada ao apertar, invertendo o comportamento de um interruptor.

Por que engana: Confundir ligação em série com ligação em paralelo e o efeito no funcionamento do interruptor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Circuito elétrico e interruptor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Circuito elétrico básico · Funcionamento da corrente elétrica

📚 Reveja

Estude circuitos em série e funcionamento de interruptores.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ligação em série com ligação em paralelo e o efeito no funcionamento do interruptor.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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