— Bia, hoje você me ajuda — disse a tia, entrando com a criança em um lugar de almoço por quilo. Na porta, um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Bia, hoje você me ajuda — disse a tia, entrando com a criança em um lugar de almoço por quilo. Na porta, um rapaz entregou um papel pequeno com um número. Durante a refeição, a tia escolheu arroz e frango, e uma moça fez alguns risquinhos e um carimbo nesse mesmo papel. Na mesa, além dele, Bia pegou um folheto colorido que falava de “promoção do dia”, brincou de dobrar um guardanapo e fez um rabisco, folheou um livrinho que ficava num cesto e viu um cartão duro que algumas pessoas guardavam na carteira. Quando foram embora, no balcão, a atendente pediu “o papel que mostra o que vocês pegaram”, para calcular e cobrar. Bia segurou os papéis e pensou qual entregar. Com base no texto, identifique o que Bia deve entregar no balcão para mostrar que reconhece o uso social desse portador textual na hora de pagar.
- A) Entregar o guardanapo dobrado com rabisco feito por ela
- B) Entregar o cartão duro que as pessoas guardam na carteira
- C) Entregar o livrinho do cesto que ela folheou na mesa
- D) Entregar o folheto colorido que fala da promoção do dia
- E) Entregar o papel pequeno com número e marcas feitas durante a refeição
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um restaurante de almoço por quilo. Na porta, o rapaz entrega um papel pequeno com número, que funciona como ficha de identificação do cliente. Durante a refeição, a moça faz risquinhos e um carimbo nesse mesmo papel, registrando o que foi consumido. Esse é o portador textual que serve para calcular e cobrar a conta.
- Ao pedir 'o papel que mostra o que vocês pegaram, para calcular e cobrar', a atendente se refere a esse documento de controle, a comanda ou ficha de consumo, cujas marcas registram os itens e permitem o cálculo do valor.
- Analisando as demais alternativas, cada uma está errada por um motivo: A) o guardanapo dobrado com rabisco é um objeto de uso pessoal e não registra consumo; B) o cartão duro da carteira serve para pagamento ou identificação, não para registrar o que foi pego na mesa; C) o livrinho do cesto é uma leitura ocasional, sem função de cobrança; D) o folheto da promoção é material publicitário, que informa ofertas, mas não mostra o que foi consumido.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial. O reconhecimento do uso social está em identificar que o papel com número e marcas feitas pelo estabelecimento é a comanda usada para o cálculo da conta.
💡 Dica: Identifique o papel que representa o comprovante de consumo para pagamento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o 'rabisco' feito por Bia a um registro de consumo, pensando que qualquer marca feita durante a refeição serve para calcular a cobrança. Não percebe que o guardanapo é de uso pessoal e não foi preenchido pelo estabelecimento.
Por que engana: Confundir objetos manuseados com documentos que comprovam uma ação social específica.
O aluno pode ter confundido o cartão duro, que serve para pagamento ou identificação, com o documento de controle de consumo. Acredita que, por ser um objeto usado para pagar, ele mostra o que foi pego na mesa.
O aluno pode ter se apegado ao fato de Bia ter folheado o livrinho, pensando que tudo o que foi manuseado conta como o que foi 'pego'. Não distingue que o livrinho é leitura, sem função de cobrança.
O aluno pode ter se deixado levar pela palavra 'promoção', associando o folheto ao valor a ser pago. Não percebe que material publicitário informa ofertas, mas não registra o consumo.
Esse papel registra o consumo e é usado para cobrar; ao entregá-lo, Bia mostra reconhecer a função social do portador.
Raio-X da questão
uso social do texto
diagnostico
reconhecimento de textos sociais
Estude os diferentes tipos de textos e suas funções sociais.
Confundir objetos manuseados com documentos que comprovam uma ação social específica.
pensamento_critico
cotidiano
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