No saguão de um museu de ciências, um painel interativo convidava o público a montar um “quebra-cabeça” do…

Questão

No saguão de um museu de ciências, um painel interativo convidava o público a montar um “quebra-cabeça” do Atlântico Sul com peças de plástico representando as bordas da América do Sul e da África. Quando as pessoas aproximavam as duas peças, os contornos se ajustavam melhor do que quando tentavam encaixar a América do Sul com outros continentes. Ao lado, o painel citava duas observações feitas por pesquisadores: em regiões do Nordeste do Brasil e do outro lado do oceano, na África, existem faixas de rochas antigas com idades parecidas; além disso, fósseis de um réptil aquático de água doce foram encontrados em ambos os lados do Atlântico. O painel não trazia a explicação pronta, apenas perguntava por que o “encaixe” e essas semelhanças aparecem em lugares hoje separados por oceano. Analise as informações do texto e conclua qual explicação interpreta o encaixe entre as costas e as semelhanças de rochas e fósseis citadas.

1. A) Supor que existiu uma ponte de terra recente entre Brasil e África, que depois afundou no mar.
2. B) Explicar que os mapas foram desenhados para combinar os contornos, por escolha humana ao representar o litoral.
3. C) Reconhecer que esses continentes já estiveram unidos e se afastaram pelo movimento das placas.
4. D) Afirmar que a erosão do oceano moldou as duas margens até ficarem com contornos que se encaixam.
5. E) Concluir que correntes marinhas desenham formas parecidas nas duas margens por empurrar a água na costa.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Observe as pistas do texto. Os contornos da América do Sul e da África se encaixam melhor entre si do que com outros continentes, há faixas de rochas antigas de idades parecidas em lados opostos do Atlântico e fósseis de um mesmo réptil aquático de água doce aparecem nos dois lados do oceano.
2. Pense no que explica juntas todas essas pistas. Um réptil de água doce não atravessaria o oceano Atlântico, e rochas de mesma idade e mesmo tipo em continentes separados sugerem que essas áreas estavam conectadas no passado. Assim, a explicação mais coerente é que os continentes estiveram unidos e depois se afastaram.
3. Essa ideia corresponde ao movimento das placas tectônicas, que deslocam os continentes ao longo de milhões de anos. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas: A propõe uma ponte de terra recente, o que não explicaria fósseis de idade tão antiga nem a separação gradual observada. B atribui o encaixe a uma escolha humana de desenho, mas o texto fala de rochas e fósseis reais, que não dependem de mapas. D atribui o encaixe à erosão, que desgasta as margens mas não move continentes nem explica fósseis iguais em lados opostos. E atribui a forma dos continentes às correntes marinhas, que não criam fósseis de réptil nem rochas antigas compatíveis.

💡 Dica: Relacione as evidências do texto com a teoria da deriva continental.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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