O balcão de achados e perdidos de uma rodoviária foi usado como inspiração para uma cena curta. Sobre a mesa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando a relação com o espectador.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O balcão de achados e perdidos de uma rodoviária foi usado como inspiração para uma cena curta. Sobre a mesa, havia três estímulos: um apito de plástico, um guarda-chuva quebrado pingando e um bilhete de viagem amassado. Ao fundo, alguém reproduzia um som de chuva forte batendo em telhas e, de vez em quando, uma voz de alto-falante dizia “última chamada”. O grupo recebeu este trecho para iniciar a improvisação (sem narrador): FISCAL: “Sem bilhete, ninguém passa.” VIAJANTE: “Eu tinha. Ele sumiu quando começou a chuva.” FISCAL: “Então por que você esconde a mão no bolso?” VIAJANTE: “Porque é a única coisa que me restou.” A orientação era deixar claro, pela atuação, o que cada personagem quer e como reage ao outro. Com base no texto-base, identifique a proposta de improvisação que melhor caracteriza os personagens ao integrar voz, corpo, espaço e objetos, evidenciando o conflito da cena.
- A) Construir a cena como comédia de tropeços com o guarda-chuva, mantendo o bilhete fora de jogo para evitar “complicar” a improvisação.
- B) Construir os personagens explicando em voz alta o que sentem, sem alterar gestos, para garantir que o público “entenda” a história.
- C) Construir a cena usando o apito e o guarda-chuva só como efeitos sonoros, sem relação com as falas, priorizando o “clima” da chuva.
- D) Construir os dois personagens com o mesmo ritmo de fala e gestos amplos, mantendo distância fixa para não “errar” a marcação.
- E) Construir o fiscal com fala contida e interrupções com o apito, e o viajante protegendo o bolso e recuando a cada “última chamada”.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base apresenta um conflito claro. O fiscal exige o bilhete e o viajante afirma tê-lo perdido na chuva, mas esconde a mão no bolso, o que sugere que ele guarda algo importante ou que tem medo de ser descoberto. Os objetos (apito, guarda-chuva, bilhete) e o som de chuva e de 'última chamada' criam a pressão de tempo e de ameaça do espaço.
- A alternativa E é a única que integra voz, corpo, espaço e objetos ao conflito. O fiscal usa fala contida, e o apito funciona como instrumento de autoridade e de interrupção, o que caracteriza seu poder e sua vontade de controlar a situação. O viajante protege o bolso (corpo e objeto) e recua a cada 'última chamada' (espaço e pressão do tempo), o que mostra o que ele quer esconder e como reage à ameaça. Assim, cada personagem tem um objetivo e uma reação concreta ao outro.
- A alternativa A está errada porque a comédia de tropeços ignora o drama do texto, e tirar o bilhete de jogo elimina justamente o objeto que gera o conflito.
- A alternativa B está errada porque explicar os sentimentos em voz alta, sem gestos, contraria a orientação de deixar o conflito claro pela atuação e elimina a linguagem corporal.
- A alternativa C está errada porque usar os objetos apenas como efeitos sonoros desliga o apito e o guarda-chuva da ação dramática, e o enunciado pede integração com as falas.
- A alternativa D está errada porque o mesmo ritmo e a distância fixa tiram a diferenciação entre os personagens e a tensão corporal, impedindo que o conflito apareça.
💡 Dica: Analise como voz, corpo e objetos expressam o conflito dos personagens.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a improvisação deve evitar complicações e tratar o texto de forma leve, deixando o bilhete de fora. Assim, perde o eixo do conflito, que depende justamente desse objeto.
O aluno entende que dizer explicitamente o que o personagem sente garante a compreensão do público, dispensando a expressão corporal. Isso contraria a orientação de deixar o conflito claro pela atuação.
Por que engana: O aluno pode focar apenas em um aspecto (voz ou gestos) sem integrar os elementos para expressar o conflito.
O aluno pensa que os objetos podem ser usados apenas como efeitos sonoros de ambiente, separados das falas e da ação. Não percebe que o apito e o guarda-chuva precisam se integrar à dramaturgia.
O aluno acredita que padronizar ritmo, gestos e distância evita erros de marcação e, portanto, é uma boa escolha. Na prática, isso apaga a diferença entre os personagens e a tensão entre eles.
Articula objetivos opostos e usa som/objetos como ações cênicas: controle (fiscal) e defesa (viajante), tornando o conflito visível na atuação.
Raio-X da questão
Improvisação teatral e expressão corporal
avaliacao
Expressão corporal e vocal
Estude técnicas de improvisação e expressão corporal para representar conflitos.
O aluno pode focar apenas em um aspecto (voz ou gestos) sem integrar os elementos para expressar o conflito.
pensamento_critico
cotidiano
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