Quando um cartaz “pronto” aparece na tela em poucos segundos, de quem é a escolha estética? Para divulgar um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando um cartaz “pronto” aparece na tela em poucos segundos, de quem é a escolha estética? Para divulgar um festival de teatro do bairro, um coletivo usou um aplicativo gratuito que gera artes a partir de palavras digitadas. Em três tentativas, surgiram cartazes muito parecidos: rostos iluminados em neon, fundo escuro e a mesma fonte “moderna”. O aplicativo também mostrava um selo de “tendência” e sugeria manter aquelas cores porque, segundo ele, “aumentam o engajamento”. Após publicar a primeira versão, o grupo percebeu que o aplicativo passou a recomendar artes semelhantes e que outros coletivos da cidade estavam divulgando eventos com aparência quase igual. Uma integrante comentou que, se todos aceitarem o mesmo padrão, o público pode passar a confundir “o que dá certo na rede” com “o que o grupo quer comunicar”. Com base no texto, identifique a decisão do coletivo que melhor demonstra uso crítico das tecnologias digitais na criação visual do festival.
- A) Adotar a repetição do mesmo estilo recomendado, para garantir reconhecimento imediato do festival nas publicações da cidade.
- B) Adotar a sugestão de “tendência” do aplicativo, priorizando engajamento como principal critério de qualidade do cartaz.
- C) Adotar o aplicativo como apoio, comparando versões e escolhendo conscientemente o que comunica a proposta do coletivo.
- D) Adotar a retirada dos cartazes das redes, para evitar que qualquer tecnologia digital influencie o gosto do público.
- E) Adotar a imagem gerada sem alterações, tratando o resultado automático como expressão completa da identidade do coletivo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto mostra que o aplicativo gera artes padronizadas, sugere cores e estilos por critério de engajamento e recomenda o que é tendência. O coletivo percebe que isso pode fazer o público confundir o que dá certo na rede com o que o grupo quer comunicar. Passo 2: O uso crítico exige manter o controle da decisão. A alternativa C descreve exatamente isso: usar o aplicativo como apoio, comparar versões e escolher conscientemente o que comunica a proposta do coletivo. Passo 3: A alternativa A está errada, pois aceita a repetição do estilo recomendado sem questionar, justamente o padrão que o grupo passou a criticar. Passo 4: A alternativa B está errada, pois transforma o engajamento no critério principal de qualidade, ignorando a proposta artística e comunicativa do festival. Passo 5: A alternativa D está errada, pois abandona as redes e rejeita a tecnologia em vez de usá-la com senso crítico, o que não é uma postura de uso crítico. Passo 6: A alternativa E está errada, pois trata a imagem automática como identidade completa do coletivo, o que delega a decisão estética à ferramenta. Passo 7: Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única opção que une uso da tecnologia e autoria consciente da comunicação.
💡 Dica: Analise criticamente as opções de uso do aplicativo e escolha a que demonstra reflexão sobre a comunicação visual.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a repetição de um estilo bem recomendado garante reconhecimento, sem perceber que a uniformidade pode diluir a identidade própria do coletivo.
O aluno entende que o selo de tendência e o número de engajamento são critérios confiáveis de qualidade, sem considerar a proposta do festival.
Por que engana: Escolher a alternativa que aceita passivamente as sugestões do aplicativo sem reflexão crítica sobre a mensagem transmitida.
Considera a influência das recomendações e preserva a agência estética do grupo ao decidir o que manter ou transformar.
O aluno associa uso crítico a rejeição total da tecnologia, não percebendo que a crítica se faz pelo controle consciente do uso e não pela exclusão das ferramentas.
O aluno supõe que o resultado automático, por ser rápido e pronto, já expressa a identidade do grupo, ignorando que a decisão criativa precisa ser humana.
Raio-X da questão
uso crítico tecnologias digitais
avaliacao
tecnologias digitais básicas · comunicacao visual
estude como avaliar criticamente ferramentas digitais na criação visual
Escolher a alternativa que aceita passivamente as sugestões do aplicativo sem reflexão crítica sobre a mensagem transmitida.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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