Na limpeza de um pátio, a turma recolheu papéis do chão, regou as plantas e organizou as cadeiras do espaço de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na limpeza de um pátio, a turma recolheu papéis do chão, regou as plantas e organizou as cadeiras do espaço de leitura. — O que essa atividade mostra sobre os elementos naturais e culturais do pátio?
- A) Mostra que a limpeza deixou o pátio organizado, mas não mudou nada nos elementos naturais e culturais dele.
- B) Mostra que o pátio reúne plantas, como elementos naturais, e cadeiras e espaço de leitura, como elementos culturais, que precisam ser cuidados.
- C) Mostra que as plantas e as cadeiras são elementos culturais, porque foram colocadas e cuidadas pela turma.
- D) Mostra que o pátio é formado só por elementos naturais, porque as cadeiras e o espaço de leitura também fazem parte da natureza.
- E) Mostra que o pátio tem apenas cadeiras e espaço de leitura, porque as plantas não precisam ser consideradas na análise do lugar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Elementos naturais são os que existem independentemente da ação humana, como plantas, solo, água e ar. Elementos culturais são os criados, construídos ou modificados pelas pessoas, como cadeiras, mesas, papéis e um espaço organizado para leitura. Passo 2: No enunciado, a turma regou as plantas (elemento natural), organizou as cadeiras e o espaço de leitura (elementos culturais) e recolheu papéis do chão. Assim, a atividade mostra que o pátio reúne elementos naturais e culturais, e ambos precisam de cuidado, como indica a alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada porque cuidar do pátio altera sua condição, já que as plantas foram regadas e o chão ficou limpo, então a limpeza modificou sim os elementos. Passo 4: A alternativa C está errada porque as plantas são naturais mesmo quando são cuidadas pelas pessoas; o cuidado humano não muda a origem do elemento. Passo 5: A alternativa D está errada porque cadeiras e espaço de leitura são produtos da ação humana, portanto são culturais e não naturais. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignora as plantas, que são elementos naturais diretamente envolvidos na atividade e precisam ser considerados na análise do lugar.
💡 Dica: Identifique quais elementos do pátio vêm da natureza e quais foram construídos ou organizados pelas pessoas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se a limpeza não criou nem removeu elementos, os elementos naturais e culturais permaneceram iguais. Confunde a manutenção do espaço com a ausência de qualquer mudança nele.
Resposta conceitualmente adequada: reconhece a diferença entre elementos naturais e culturais e relaciona a ação de cuidado com ambos.
O aluno acredita que um elemento se torna cultural quando as pessoas o colocam ou cuidam dele. Assim, confunde a origem do elemento (natural ou criado pelo ser humano) com a relação de cuidado que a turma estabelece com ele.
Por que engana: Confundir elementos naturais e culturais, considerando que plantas cuidadas pelas pessoas se tornam culturais ou que objetos construídos fazem parte da natureza.
O aluno considera que tudo que está ao ar livre ou dentro de um pátio faz parte da natureza, pela intuição do dia a dia. Não percebe que cadeiras e espaços de leitura são produtos da atividade humana.
O aluno se concentra apenas nas cadeiras e no espaço de leitura, que foram organizados, e ignora a ação de regar as plantas. Não percebe que as plantas são elementos naturais que também fazem parte da análise do pátio.
Raio-X da questão
Elementos naturais e culturais
diagnostico
Elementos naturais da paisagem · Elementos culturais da paisagem
Revise a diferença entre elementos naturais e elementos culturais da paisagem.
Confundir elementos naturais e culturais, considerando que plantas cuidadas pelas pessoas se tornam culturais ou que objetos construídos fazem parte da natureza.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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