Ao pesquisar sobre alimentação e saúde, uma aluna encontra dois textos. O primeiro traz título chamativo, não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao pesquisar sobre alimentação e saúde, uma aluna encontra dois textos. O primeiro traz título chamativo, não informa autor e termina com "veja no link e compartilhe". O segundo apresenta nome do autor, data, referências e indica onde os dados foram obtidos. — Considerando a curadoria da informação, qual texto oferece melhores condições para a estudante confiar no conteúdo?
- A) O primeiro texto, porque o título chamativo e o pedido para compartilhar mostram que a informação é mais atual e, por isso, mais confiável.
- B) O segundo texto, porque apresenta autoria, data e referências que permitem verificar a origem e a qualidade da informação.
- C) O primeiro texto, porque a ausência de autor e de referências faz com que o conteúdo pareça mais imparcial e livre de influências externas.
- D) O segundo texto, porque a existência de nome do autor elimina a necessidade de conferir a origem dos dados e as referências consultadas.
- E) O segundo texto, porque a presença de data garante sozinha que toda a informação esteja correta e bem fundamentada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede qual texto oferece melhores condições para a estudante confiar no conteúdo, considerando a curadoria da informação, isto é, a seleção e a avaliação criteriosa de fontes.
- Ao analisar os dois textos, percebe-se que o primeiro não informa autor, usa título chamativo e incentiva o compartilhamento sem apresentar fontes. Esses sinais são típicos de conteúdo que não pode ser verificado.
- O segundo texto apresenta nome do autor, data, referências e indica onde os dados foram obtidos. Esses elementos permitem checar quem produziu a informação, quando foi produzida e de quais fontes veio, o que possibilita avaliar sua qualidade.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que é também o gabarito oficial. Ela reconhece que autoria, data e referências tornam a informação verificável.
- Por que as demais estão erradas: A associa título chamativo e pedido de compartilhamento a atualidade e confiabilidade, o que não se sustenta. C confunde ausência de autor com imparcialidade, quando na verdade impede a verificação. D afirma que o nome do autor dispensa conferir fontes, contrariando o próprio princípio da checagem. E supõe que a data sozinha garante a correção dos dados, o que não é verdade, pois a data apenas indica quando o texto foi publicado.
💡 Dica: Observe autoria, data e referências antes de confiar no conteúdo.
Alternativa por alternativa
A aluna acredita que um título chamativo e o incentivo a compartilhar indicam informação mais atual e confiável, confundindo apelo emocional com qualidade.
Por que engana: Confundir aparência chamativa com credibilidade
Resposta correta. A aluna deve priorizar um texto que explicita quem escreveu, quando foi publicado e de onde vieram os dados, pois isso facilita a verificação da procedência e aumenta a confiabilidade.
Ela interpreta a falta de autor e de referências como sinal de neutralidade, quando na verdade essa ausência impede verificar a origem e possíveis interesses por trás do texto.
Ela supõe que o nome do autor dispensa a checagem das fontes, quando a autoria apenas identifica quem escreveu, sem garantir que os dados estejam corretos.
Ela acredita que a presença de data assegura sozinha a veracidade e a fundamentação do conteúdo, sem considerar a necessidade de referências verificáveis.
Raio-X da questão
Confiabilidade da informação
Reconhecer critérios
Identificação de elementos paratextuais · Leitura crítica de fontes
Curadoria da informação
Confundir aparência chamativa com credibilidade
Educação midiática
pensamento crítico
leitura crítica de t
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