Uma publicação afirma: "Se você ama sua família, compartilhe agora! Cientistas comprovam que este vídeo revela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma publicação afirma: "Se você ama sua família, compartilhe agora! Cientistas comprovam que este vídeo revela um alerta urgente que a mídia esconde." O texto não apresenta autor, data, veículo, nem indica onde a suposta comprovação científica pode ser consultada. — Qual característica do texto-base mais ajuda a identificar que ele deve ser checado com cuidado antes de ser compartilhado?
- A) A ausência de imagens no conteúdo, que mostra que a publicação não oferece recursos suficientes para despertar interesse no leitor.
- B) O uso de apelo emocional e de afirmações vagas sobre ciência, sem apresentar dados, autoria ou fonte verificável.
- C) A presença de uma mensagem de alerta e de um tom convincente, que indicam que o texto foi produzido para informar com segurança.
- D) O fato de o texto mencionar cientistas, o que basta para confirmar que a informação foi comprovada e pode ser compartilhada.
- E) A tentativa de mobilizar o leitor por meio de uma urgência emocional, que prova que a publicação tem intenção de causar impacto e não de informar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifiquei o que o enunciado descreve: um texto que usa apelo emocional ("se você ama sua família, compartilhe agora"), faz afirmações genéricas sobre ciência ("cientistas comprovam") e não informa autor, data, veículo nem onde consultar a comprovação. Passo 2: A pergunta pede a característica que mais ajuda a identificar que o texto precisa ser checado antes de circular. Essa característica é a combinação de apelo emocional com afirmação científica sem fonte verificável, o que aparece na alternativa B. Passo 3: A alternativa B está correta porque une os dois elementos centrais do texto: a pressão emocional e a ausência de dados, autoria ou fonte que permitam verificar a afirmação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a falta de imagens não tem relação com a credibilidade da informação. Passo 5: A alternativa C está errada, pois mensagens de alerta e tom convincente são justamente recursos que exigem cautela, não sinais de segurança. Passo 6: A alternativa D está errada, pois citar cientistas sem indicar fonte não comprova nada. Passo 7: A alternativa E traz uma observação parcialmente pertinente, mas exagera ao dizer que a urgência prova a intenção de causar impacto; isso não pode ser afirmado só com base na urgência, enquanto a ausência de fonte verificável é um indício objetivo e mais útil para decidir se o texto deve ser checado. Passo 8: O gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Procure ausência de fonte e excesso de apelo emocional.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que a credibilidade de uma publicação depende de sua aparência visual, como a presença ou ausência de imagens.
Aponta exatamente os indícios que tornam o texto suspeito: persuasão emocional, generalização científica e falta de elementos de verificação. Não confunde opinião com fato nem se baseia apenas na impressão do leitor.
O aluno pode interpretar um tom convincente e um alerta urgente como sinais de confiabilidade, quando na verdade são recursos típicos de desinformação.
Por que engana: Confiar no tom convincente e ignorar a ausência de fonte
O aluno pode supor que a simples menção a cientistas basta para comprovar uma informação, sem exigir fonte, dados ou método verificáveis.
O aluno pode concluir corretamente que a urgência emocional é suspeita, mas exagera ao afirmar que ela prova a intenção do autor, o que é uma conclusão absoluta não sustentada pelo texto.
Raio-X da questão
Checagem de confiabilidade textual
Avaliar confiabilida
Identificação de fatos e opiniões · Noções básicas de fonte e autoria
Fonte, autoria e evidência verificável
Confiar no tom convincente e ignorar a ausência de fonte
Educação midiática
Pensamento crítico
Leitura de conteúdo
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