Antes da atividade de escalada escolar em parede baixa, o professor organiza capacete, supervisão e checagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes da atividade de escalada escolar em parede baixa, o professor organiza capacete, supervisão e checagem dos equipamentos. — Essa organização revela principalmente que a prática exige o quê?
- A) Planejamento, uso correto de equipamentos e atenção às normas de proteção.
- B) Força física elevada, rapidez e coragem para enfrentar a parede baixa.
- C) Resistência muscular e agilidade para realizar a subida com melhor rendimento.
- D) Improvisação durante a atividade e adaptação livre ao modo de subir.
- E) Concentração apenas no equilíbrio e no controle dos movimentos ao escalar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação antes da escalada: o professor organiza capacete, supervisão e checagem dos equipamentos. Esses cuidados são preventivos e mostram o que a prática exige para ser feita com segurança.
- A pergunta pede o que essa organização revela principalmente. Os elementos visíveis (capacete, supervisão, checagem de equipamentos) apontam para planejamento, uso correto de equipamentos e cumprimento de normas de proteção.
- A alternativa A reúne exatamente esses três aspectos, por isso é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- As demais alternativas estão erradas: B valoriza força e coragem, que o enunciado não menciona; C foca em desempenho físico e rendimento, que não aparece na organização descrita; D propõe improvisação, contrária ao que a checagem de equipamentos representa; E restringe a prática ao equilíbrio, ignorando a dimensão de segurança evidenciada no texto.
💡 Dica: Relacione a preparação dos equipamentos e a supervisão à segurança na prática.
Alternativa por alternativa
É a única alternativa que reúne os três elementos exigidos pela situação: organização prévia, emprego adequado dos materiais de segurança e cumprimento das regras de proteção.
O aluno associa a escalada a exigências físicas e de coragem, ignorando que a organização prévia destacada no enunciado trata de segurança.
O aluno foca no desempenho esportivo (rendimento na subida) e não percebe que a pergunta pede o que a preparação revela, que é a dimensão de segurança.
O aluno entende que a atividade livre e sem regras é característica da escalada, contrariando a checagem prévia de equipamentos descrita no texto.
O aluno considera que o equilíbrio e o controle do movimento são o foco principal, lendo o enunciado apenas pelo aspecto técnico da subida e não pela preparação de segurança.
Por que engana: Pode-se escolher uma alternativa que valoriza força, rapidez ou desempenho, ignorando que a preparação descrita prioriza a prevenção de riscos e o cumprimento das normas de segurança.
Raio-X da questão
Segurança na escalada escolar
diagnostico
Normas básicas de segurança · Uso de equipamentos de proteção
Revise normas de segurança, uso de equipamentos e prevenção de riscos em práticas corporais de aventura.
Pode-se escolher uma alternativa que valoriza força, rapidez ou desempenho, ignorando que a preparação descrita prioriza a prevenção de riscos e o cumprimento das normas de segurança.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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