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BNCC 206 questões

Questões BNCC EF89EF20

Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.

Ilustração da habilidade BNCC EF89EF20
Unidade temática
Práticas corporais de aventura
Objeto de conhecimento
Práticas corporais de aventura na natureza
Questões vinculadas
206

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 241. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF89EF20
Identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza.

Séries

8º ano9º ano

Matérias

Educação Física

Assuntos

Segurança e estratégias em práticas corporais de aventura

Unidades temáticas relacionadas

BNCC - HabilidadesLutasPráticas corporais de aventura

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Questão 1 · Dissertativa
Durante uma trilha, estudantes percebem que a chuva deixou o solo escorregadio e que há pedras soltas em uma subida. Ao mesmo tempo, o vento aumenta e surgem trovões. O centro de visitantes do parque fica no trecho seguro por onde o grupo acabou de passar.

Identifique os riscos de continuar pela subida e justifique quais cuidados imediatos o grupo deve tomar antes de decidir se seguirá a trilha.
Questão 2 · Objetiva
Por que um céu ainda claro não garante segurança em uma caminhada por cânion? Durante uma atividade em um parque, um grupo percorre uma trilha que entra em um trecho estreito, cercado por paredes de pedra. Às 10h, o riacho estava raso. Uma hora depois, a monitora recebeu, pelo rádio, o aviso de chuva forte em uma área mais alta da bacia, a 6 km dali. No local, algumas folhas passaram a descer mais depressa pela água, e foram ouvidos trovões distantes. O mapa do parque indica, antes da próxima travessia do riacho, uma rota de escape sinalizada que sobe para uma parte elevada. Os celulares não têm sinal, mas o rádio funciona e todos os participantes permanecem juntos.

Analise os indícios apresentados e identifique a conduta que melhor reduz os riscos diante da mudança das condições do percurso.
Questão 3 · Objetiva
Pouco antes de um grupo iniciar uma travessia de caiaque em uma represa, a monitora conferiu o céu e ouviu trovões. Pelo rádio, recebeu o aviso de que uma tempestade se aproximava e poderia trazer rajadas de vento. Os estudantes já usavam coletes, conheciam o percurso próximo à margem e tinham combinado retornar ao ponto de encontro caso recebessem um sinal sonoro. Alguns argumentaram que poderiam remar mais rápido para terminar antes da chuva. A monitora lembrou que, na água, o vento pode afastar os caiaques da rota, enquanto os relâmpagos aumentam o risco para pessoas expostas em área aberta.

Analise as condições apresentadas e identifique a decisão que respeita as normas de segurança para o grupo.
Questão 4 · Objetiva
— O relâmpago apareceu e o trovão veio antes de eu contar até dez — avisou Lucas, quando o grupo alcançava um trecho rochoso e elevado de uma trilha. A caminhada, organizada pelo clube do bairro, seguiria até um mirante. O céu, antes aberto, passou a ter nuvens escuras, vento forte e pingos de chuva. Alguns participantes carregavam bastões de caminhada, e o caminho possuía um cabo de aço em um trecho de apoio. O centro de visitantes, ponto de início da atividade, ficava cerca de quinze minutos abaixo, por uma parte sinalizada da trilha. Diante da mudança do tempo, o monitor pediu que a turma decidisse como agir antes de continuar o percurso.

Analise as condições apresentadas e identifique a decisão imediata que reduz o risco para o grupo durante a caminhada.
Questão 5 · Objetiva
Durante uma atividade de orientação, um grupo percebe que a chuva aumentou e o terreno ficou escorregadio.

— Qual decisão é mais adequada nessa situação?
Questão 6 · Objetiva
Ao final de uma trilha em área de serra, um grupo de estudantes encontrou o trecho mais estreito do percurso coberto por lama. A placa de orientação ao lado da passagem alertava para pedras soltas, margem sem proteção e risco de escorregamento quando o solo estivesse úmido. O monitor explicou que, naquele tipo de prática corporal de aventura, não basta seguir em frente: é preciso observar as condições do ambiente, respeitar a sinalização e escolher a forma mais segura de avançar. Como a chuva da manhã ainda deixava o chão úmido, ele pediu ao grupo que avaliasse se valia a pena continuar pelo mesmo caminho ou buscar outra saída indicada no mapa.

Considere a situação descrita e identifique a estratégia mais adequada para superar o desafio com segurança.
Questão 7 · Objetiva
Ao adaptar uma brincadeira popular para um pátio escolar pequeno, qual medida prática garante inclusão e segurança dos participantes?
Questão 8 · Objetiva
Ao recriar a brincadeira de roda 'ciranda' em um corredor público estreito, qual ação preserva a dinâmica coletiva e aumenta a segurança?

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