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Na entrada da escola, as crianças se organizam em fila, aguardam a professora e entram na sala em ordem. Essa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02GE02

Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na entrada da escola, as crianças se organizam em fila, aguardam a professora e entram na sala em ordem. Essa rotina ajuda a turma a começar o dia com mais tranquilidade. — Com base na situação, qual atitude mostra uma forma de convívio adequada na escola?

  1. A) Entrar em qualquer ordem, porque a organização não faz diferença na rotina da escola.
  2. B) Esperar a vez apenas quando a professora estiver olhando, para evitar chamada de atenção.
  3. C) Passar na frente dos colegas para entrar mais rápido e não perder tempo.
  4. D) Aguardar a vez, respeitar a fila e seguir a organização combinada pela turma.
  5. E) Aguardar a chamada da professora, sem seguir a fila combinada pela turma.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma rotina em que as crianças formam fila, esperam a professora e entram na sala em ordem, e afirma que essa rotina traz tranquilidade para a turma.
  2. A pergunta pede a atitude que mostra convívio adequado na escola, ou seja, comportamento que respeita os colegas e as regras combinadas do grupo.
  3. A alternativa D reúne exatamente os elementos da situação: aguardar a vez, respeitar a fila e seguir a organização combinada pela turma. Esse é o comportamento coletivo descrito no texto.
  4. A alternativa A está errada, pois afirma que a ordem não faz diferença, o que contradiz o próprio texto, que associa a organização à tranquilidade.
  5. A alternativa B está errada, pois esperar a vez só quando há vigilância não demonstra respeito ao grupo, e sim obediência condicionada a ser observado.
  6. A alternativa C está errada, pois furar a fila prejudica os colegas e desrespeita a organização combinada.
  7. A alternativa E está errada, pois aguardar a professora sem seguir a fila contraria justamente a organização que o texto apresenta como positiva.
  8. Resolvi a questão por conta própria e a conclusão coincide com o gabarito oficial, D.

💡 Dica: Observe qual atitude mantém a ordem e o respeito ao grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a ordem é desnecessária e que entrar de qualquer jeito não atrapalha a rotina nem os colegas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o bom comportamento depende da presença de um adulto observando, sem perceber que convívio envolve respeito contínuo aos outros.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que pode ultrapassar os colegas para ganhar tempo pessoal, sem considerar que isso desrespeita o grupo e a fila.

Por que engana: Escolher a opção que parece mais rápida ou conveniente, em vez da mais respeitosa.

D Correta

Corresponde à atitude de convivência adequada na escola, pois valoriza respeito, ordem e combinação coletiva.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que basta esperar a chamada da professora, ignorando que a fila combinada também faz parte da organização da turma.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Convivênci
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana🧩 Diagnóstica de convi
🎯 Conceito central

Respeito às regras e à fila

📌 Objetivo

Reconhecer atitudes

🧱 Pré-requisitos

Respeito ao coletivo · Organização da rotina escolar

📚 Reveja

Convivência escolar

⚠️ Erro mais comum

Escolher a opção que parece mais rápida ou conveniente, em vez da mais respeitosa.

🌎 Tema transversal

Convivência e cidadania

🤝 Socioemocional

Respeito

🏫 Contexto

Rotina de entrada na

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