Na horta da escola havia 20 tomates. A turma usou 7 tomates na salada do almoço e depois recebeu mais 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na horta da escola havia 20 tomates. A turma usou 7 tomates na salada do almoço e depois recebeu mais 3 tomates da cozinha. — Quantos tomates ficaram na horta depois dessas duas ações?
- A) Ficaram 23 tomates, porque somou 20 com 3 e desconsiderou os 7 tomates usados na salada.
- B) Ficaram 13 tomates, porque a turma usou 7 tomates da horta e depois os outros 3 não mudaram a quantidade restante.
- C) Ficaram 10 tomates, porque primeiro foram somados 20 e 3 e depois retirados 7, mudando a ordem da ação.
- D) Ficaram 20 tomates, porque os 7 usados e os 3 recebidos se compensaram e a quantidade voltou ao início.
- E) Ficaram 16 tomates, porque primeiro foram retirados 7 tomates de 20 e depois foram acrescentados 3 tomates.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a quantidade inicial. A horta tinha 20 tomates.
- Primeira ação: a turma usou 7 tomates na salada. Então 20 - 7 = 13 tomates restaram.
- Segunda ação: a turma recebeu mais 3 tomates da cozinha. Então 13 + 3 = 16 tomates.
- Resposta: ficaram 16 tomates na horta, o que confirma a alternativa E, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A ignora a retirada dos 7 tomates e faz 20 + 3 = 23; B considera que os 3 recebidos não alteram nada, o que contraria o enunciado; C subtrai os 3 recebidos em vez de somá-los, chegando a 10; D supõe que 7 e 3 se anulam, o que não é verdade, pois a horta perdeu 7 e ganhou apenas 3.
💡 Dica: Calcule na ordem em que as ações acontecem.
Alternativa por alternativa
O aluno lê a história como se só houvesse a entrada de tomates, somando 20 com 3 e ignorando completamente a saída de 7 tomates para a salada.
O aluno considera apenas a retirada dos 7 tomates e supõe que os 3 tomates recebidos não alteram a quantidade restante, ignorando a segunda ação do enunciado.
Por que engana: Ignorar uma das ações do enunciado ou trocar a ordem dos cálculos
O aluno entende corretamente que há uma soma e uma subtração, mas aplica a operação de 3 como subtração (20 - 7 - 3 = 10), trocando o sinal do tomate recebido.
O aluno acredita que 7 tomates saídos e 3 entrados se compensam, como se fossem quantidades equivalentes que se anulam, e conclui que a horta voltou aos 20 iniciais.
Resposta correta, pois faz a conta na ordem pedida: 20 menos 7 é 13, e 13 mais 3 é 16.
Raio-X da questão
Operações inversas em sequência
Aplicar adição e sub
Contagem até 20 · Subtração simples
Adição e subtração com números naturais
Ignorar uma das ações do enunciado ou trocar a ordem dos cálculos
Educação alimentar
Atenção
Horta escolar
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