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Computação1ª sérieBNCC EM13CO02Média⏱ 2 a 3 minu

Para criar um sistema de biblioteca, uma estudante disse que primeiro seria preciso pensar em empréstimo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO02

Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para criar um sistema de biblioteca, uma estudante disse que primeiro seria preciso pensar em empréstimo, devolução, consulta ao acervo e cadastro de usuários. — A fala da estudante demonstra qual estratégia do pensamento computacional?

  1. A) A organização do sistema em uma sequência fixa de etapas para garantir que tudo funcione na ordem certa.
  2. B) A coleta de dados sobre os usuários para definir quais serviços a biblioteca deve oferecer.
  3. C) A separação do sistema em funções menores e relacionadas, facilitando a construção da solução.
  4. D) A criação de um sistema automático para realizar empréstimos, devoluções e cadastros sem intervenção humana.
  5. E) A escolha de tratar apenas o cadastro de usuários antes de considerar as demais funções do sistema.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A estudante listou funções do sistema (empréstimo, devolução, consulta ao acervo e cadastro de usuários) antes de construir a solução. Isso indica decomposição, estratégia do pensamento computacional que consiste em dividir um problema complexo em partes menores e mais fáceis de tratar.
  2. A alternativa C descreve exatamente isso: separar o sistema em funções menores e relacionadas, o que facilita a construção da solução. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A está errada porque a fala não define uma sequência fixa de etapas; a estudante apenas identifica as partes do sistema, sem ordená-las rigidamente.
  4. A alternativa B está errada porque a fala não menciona coleta de dados sobre usuários para decidir serviços; trata da identificação de funções do sistema.
  5. A alternativa D está errada porque a fala não propõe automatizar totalmente o sistema sem intervenção humana; ela apenas organiza as partes do projeto.
  6. A alternativa E está errada porque a estudante não sugere tratar somente o cadastro; ela cita quatro funções e não restringe a análise a uma delas.

💡 Dica: Procure a ideia de dividir um problema em partes menores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a organização do sistema à ideia de uma sequência fixa de passos, confundindo decomposição com algoritmo linear.

Por que engana: Confundir divisão do problema com ordem de etapas ou automação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o pensamento computacional começa pela coleta de dados dos usuários, confundindo levantamento de requisitos com decomposição.

C Correta

Resposta correta porque descreve a decomposição: dividir um problema complexo em partes menores e relacionadas para facilitar o desenvolvimento da solução.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que pensar computacionalmente é automatizar tudo, associando a ideia ao uso de sistemas automáticos sem intervenção humana.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a fala como se a estudante quisesse priorizar apenas o cadastro, ignorando que as quatro funções foram todas listadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Pensamento
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Conceito básico de p
🎯 Conceito central

Decomposição.

📌 Objetivo

Reconhecer decomposi

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer problemas e suas partes. · Diferenciar decomposição de sequenciamento.

📚 Reveja

Pensamento computacional.

⚠️ Erro mais comum

Confundir divisão do problema com ordem de etapas ou automação.

🌎 Tema transversal

Tecnologia e organização de sistemas.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Projeto de sistema d

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