Uma questão de prova apresenta uma frase filosófica ambígua. O professor pede que os alunos a analisem em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma questão de prova apresenta uma frase filosófica ambígua. O professor pede que os alunos a analisem em partes, para descobrir quais termos geram confusão. Esse procedimento lembra Russell. — Qual é a finalidade principal desse procedimento analítico?
- A) Generalizar a interpretação para todas as frases filosóficas, mostrando que toda linguagem é sempre confusa.
- B) Demonstrar que a frase é verdadeira, concluindo se ela corresponde ou não aos fatos observados.
- C) Resumir a frase em uma ideia mais simples, sem precisar examinar os termos que podem gerar dúvida.
- D) Esclarecer o sentido da frase, separando seus componentes para identificar o trecho que produz a ambiguidade.
- E) Substituir a frase por outra mais elegante, para evitar qualquer problema de estilo na redação filosófica.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma análise da frase em partes, feita para descobrir quais termos causam confusão. Esse método lembra a análise lógica defendida por Bertrand Russell, que busca esclarecer o sentido de uma proposição decompondo-a em seus componentes. Passo 2: A finalidade principal desse procedimento é esclarecer o sentido da frase, separando seus componentes para localizar o trecho que produz a ambiguidade. Isso corresponde exatamente à alternativa D. Passo 3: A alternativa A está errada porque a análise não pretende generalizar a confusão a todas as frases filosóficas; ela trata de um caso específico. Passo 4: A alternativa B está errada porque analisar o sentido de uma frase não é o mesmo que verificar se ela é verdadeira diante dos fatos. Passo 5: A alternativa C está errada porque o procedimento faz justamente o contrário de ignorar os termos duvidosos: ele os examina um a um. Passo 6: A alternativa E está errada porque o objetivo não é trocar a frase por outra mais elegante, e sim entender com precisão o que ela diz. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Procure a função do método, não um detalhe solto do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a análise serve para mostrar que toda linguagem é confusa, transformando um exercício pontual em uma conclusão geral sobre todas as frases filosóficas.
O aluno confunde análise de sentido com verificação de verdade, achando que o procedimento serve para testar se a frase corresponde aos fatos observados.
Por que engana: Confundir esclarecimento conceitual com verificação de verdade ou resumo do texto.
O aluno imagina que analisar em partes significa simplificar a frase e ignorar os termos problemáticos, quando na verdade o método exige examinar justamente esses termos.
Resposta correta. O procedimento analítico busca explicitar o significado e mostrar onde a confusão de sentido surge, em vez de apenas repetir a frase ou julgar sua verdade.
O aluno entende que o objetivo é reescrever a frase com mais elegância ou estilo, trocando o foco da clareza conceitual para a qualidade estética do texto.
Raio-X da questão
Análise lógica da linguagem.
Identificar a função
Significado e ambiguidade. · Análise argumentativa.
Ambiguidade e esclarecimento de sentido.
Confundir esclarecimento conceitual com verificação de verdade ou resumo do texto.
Linguagem e clareza na comunicação.
Atenção aos detalhes.
Filosofia da linguag
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