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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP10Média⏱ 2 a 3 minu

A professora lê em voz alta um recado com três orientações para a feira de ciências: levar o crachá, formar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP10

Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A professora lê em voz alta um recado com três orientações para a feira de ciências: levar o crachá, formar dupla e anotar as observações no caderno. — Para seguir corretamente o recado, que atitude de leitura/escuta o estudante precisa usar?

  1. A) Ouvir com atenção para identificar e guardar as orientações dadas oralmente.
  2. B) Prestar atenção só no nome da atividade para descobrir o que deve ser feito.
  3. C) Repetir as orientações exatamente como foram ditas, sem precisar entendê-las.
  4. D) Ler rapidamente o recado para encontrar logo as instruções mais importantes.
  5. E) Anotar tudo no caderno antes de ouvir até o final do recado.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O recado é lido em voz alta pela professora, então a informação chega oralmente. Para seguir corretamente as três orientações (levar o crachá, formar dupla e anotar as observações), o estudante precisa escutar com atenção do início ao fim e identificar cada instrução.
  2. A alternativa A descreve exatamente essa atitude: ouvir com atenção para identificar e guardar as orientações dadas oralmente. Ela corresponde ao que o enunciado pede e ao gabarito oficial.
  3. A alternativa B está errada, pois o nome da atividade (feira de ciências) não indica sozinho quais tarefas devem ser feitas; as orientações estão no corpo do recado.
  4. A alternativa C está errada, porque repetir sem compreender não garante que o estudante saiba o que fazer, e a questão exige seguir o recado corretamente.
  5. A alternativa D está errada, pois o recado é oral; ler rapidamente um texto não se aplica à escuta e pode levar a perder instruções importantes.
  6. A alternativa E está errada, porque anotar antes de ouvir o recado completo pode gerar anotações incompletas ou erradas, já que ainda não se sabe tudo o que será pedido.
  7. Conclusão: a atitude adequada é ouvir com atenção até o fim e identificar as orientações, alternativa A.

💡 Dica: Pense no que fazer ao ouvir um recado com orientações.

Alternativa por alternativa

A Correta

Expressa a habilidade pedida: escuta atenta para compreender e reter orientações ouvidas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o título ou o nome da atividade basta para saber o que fazer, ignorando que as instruções estão no corpo do recado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que seguir o recado é apenas repetir as palavras ditas, sem precisar compreender o significado das orientações.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno aplica a leitura rápida e superficial de um texto escrito a uma situação de escuta, perdendo instruções importantes.

Por que engana: Trocar escuta atenta por leitura, cópia ou memorização mecânica.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que é preciso registrar tudo imediatamente, sem esperar o recado terminar, o que pode gerar anotações incompletas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Curto e si
Discriminação Medio
Peso pedagógico Basico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Compreensã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Escuta atenta.

📌 Objetivo

Identificar a atitud

🧱 Pré-requisitos

Identificar informações em texto oral. · Reter orientações simples.

📚 Reveja

Compreensão oral.

⚠️ Erro mais comum

Trocar escuta atenta por leitura, cópia ou memorização mecânica.

🌎 Tema transversal

Convivência escolar.

🤝 Socioemocional

Atenção.

🏫 Contexto

Situação escolar cot

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