Em um cartaz da escola, lê-se: 'Traga sua garrafinha de água para a sala. Assim, ajudamos a economizar copos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um cartaz da escola, lê-se: 'Traga sua garrafinha de água para a sala. Assim, ajudamos a economizar copos descartáveis e a cuidar do ambiente'. — Com base no cartaz, o que o texto procura convencer os estudantes a fazer?
- A) Levar a própria garrafinha de água para a sala para deixar a escola mais bonita e organizada.
- B) Levar a própria garrafinha de água para a sala para economizar água na escola.
- C) Levar a própria garrafinha de água para a sala e colaborar com a preservação do ambiente.
- D) Levar a própria garrafinha de água para a sala para não precisar beber água durante as aulas.
- E) Levar a própria garrafinha de água para a sala apenas para guardar suco ou lanche.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o cartaz com atenção. Ele pede que os estudantes tragam a própria garrafinha de água para a sala.
- O cartaz justifica o pedido dizendo que assim se economizam copos descartáveis e se cuida do ambiente. Ou seja, a finalidade do texto é convencer o aluno a reduzir o descarte de copos e, com isso, preservar o ambiente.
- A alternativa C afirma exatamente isso: levar a garrafinha e colaborar com a preservação do ambiente. Ela corresponde ao argumento central do cartaz, portanto é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque a deixar a escola bonita e organizada não é mencionado no texto.
- A alternativa B está errada porque o cartaz fala em economizar copos descartáveis, não em economizar água.
- A alternativa D está errada porque o cartaz não trata de hidratação nem de deixar de beber água nas aulas.
- A alternativa E está errada porque o texto fala apenas em água e não menciona guardar suco ou lanche.
💡 Dica: Perceba o que o cartaz pede e para que isso serve.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a garrafinha a uma questão estética e de organização do espaço, algo que o cartaz não menciona.
O aluno confundiu economia de copos descartáveis com economia de água, por causa da palavra 'economizar' e da presença da água no texto.
Resposta correta. O estudante identifica a ação sugerida pelo cartaz e entende que ela tem a finalidade de economizar copos descartáveis e cuidar do ambiente.
O aluno extrapolou a ideia de levar água para a sala, supondo que o objetivo seja a hidratação pessoal, o que não aparece no cartaz.
Por que engana: trocar a finalidade do texto por um detalhe isolado
O aluno leu a garrafinha como recipiente qualquer e acrescentou usos que não constam no texto, como guardar suco ou lanche.
Raio-X da questão
finalidade do texto
Identificar a intenç
leitura de cartaz · identificação de ideia principal
inferência da intenção comunicativa
trocar a finalidade do texto por um detalhe isolado
meio ambiente
responsabilidade
rotina escolar e mei
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