Na turma do 5º ano, uma aluna nova fala outra língua em casa, usa roupas diferentes das dos colegas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na turma do 5º ano, uma aluna nova fala outra língua em casa, usa roupas diferentes das dos colegas e participa de festas de sua comunidade com costumes próprios. Alguns estudantes ficam curiosos, e a professora propõe uma roda de conversa sobre convivência. — Considerando a situação descrita, qual atitude melhor demonstra cidadania na turma?
- A) Acolher a colega com respeito, reconhecer que sua forma de viver também faz parte da diversidade e evitar atitudes que a deixem de lado.
- B) Aceitar a presença da colega apenas se ela falar como os demais e usar as mesmas roupas da turma.
- C) Fazer perguntas sobre sua cultura e suas festas, mesmo que isso deixe a colega constrangida, porque conhecer o diferente é importante.
- D) Tratar todas as pessoas exatamente do mesmo modo, sem conversar sobre suas diferenças para não chamar atenção para a colega.
- E) Pedir que a colega abandone seus costumes em casa para se adaptar mais rápido aos hábitos da turma.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A situação descreve uma aluna nova que tem língua, vestimenta e festas diferentes das dos colegas, e a turma demonstra curiosidade. A pergunta pede a atitude que melhor demonstra cidadania, ou seja, respeito aos direitos e à dignidade do outro e valorização da diversidade.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que reúne acolhimento, respeito e reconhecimento da diversidade é a A. Ela trata a colega como parte da turma, valoriza a forma de viver dela como legítima e evita a exclusão, que é o oposto da cidadania.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Condiciona a aceitação a abandonar a própria língua e roupas, o que é uma forma de exclusão e de imposição cultural.
- C) Mesmo que a intenção seja conhecer o outro, expor a colega a perguntas que a constrangem desrespeita sua privacidade e dignidade.
- D) Ignorar as diferenças não é respeitá-las; a neutralidade forçada apaga a identidade da colega em vez de acolhê-la.
- E) Exigir que a colega abandone seus costumes é assimilação forçada, contrária ao respeito à diversidade cultural.
- Comparação com o gabarito: o gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Escolha a opção que promove respeito e inclusão.
Alternativa por alternativa
Resposta adequada ao comando. Demonstra cidadania ao incluir, respeitar diferenças e valorizar a diversidade cultural, sem excluir a colega.
O aluno acredita que a convivência só é possível quando o colega se adapta totalmente ao grupo, tratando a diferença como problema a ser eliminado.
O aluno entende que a curiosidade justifica qualquer pergunta, mesmo que constranja a colega, confundindo interesse pelo outro com respeito à sua privacidade.
O aluno acredita que tratar todos igualmente significa ignorar as diferenças, supondo que não falar sobre elas evita a discriminação.
Por que engana: Achar que respeitar é pedir que o outro mude para caber no grupo
O aluno pensa que a integração acontece quando a minoria abandona sua cultura para copiar a maioria, confundindo adaptação forçada com convivência.
Raio-X da questão
Respeito à diversidade cultural
Identificar atitude
Respeito às diferenças · Convivência em grupo
Cidadania e convivência respeitosa
Achar que respeitar é pedir que o outro mude para caber no grupo
Pluralidade cultural
Empatia
Convivência escolar
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