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Ciências5º anoBNCC EF05CI01Média⏱ curto

Em uma cidade do interior, os alunos observaram que, no recreio, a areia do pátio ficava mais quente que o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI01

Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade do interior, os alunos observaram que, no recreio, a areia do pátio ficava mais quente que o chão de terra e que a água de uma bacia deixada ao sol quase não esquentava no mesmo tempo. — Qual conclusão melhor explica essa observação?

  1. A) A areia esquenta mais porque reflete menos a luz do Sol, enquanto a água demora mais para aumentar sua temperatura.
  2. B) A radiação solar aquece os materiais de modo diferente, e a areia tende a aquecer mais rápido do que a água e o solo.
  3. C) A água quase não esquentou porque o Sol aquece todos os materiais exatamente da mesma forma e no mesmo ritmo.
  4. D) A água esquentou menos porque é transparente e deixa a luz atravessar, enquanto a areia esquenta mais por ser opaca.
  5. E) A água ficou mais fria porque o calor do Sol foi usado primeiro para secar a areia do pátio.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A observação tem dois dados principais. A areia do pátio fica mais quente que o chão de terra, e a água de uma bacia ao sol quase não esquenta no mesmo tempo. Passo 2: Esses dados mostram que materiais diferentes, submetidos à mesma radiação solar, se aquecem em ritmos diferentes. Passo 3: A alternativa B expressa essa conclusão: a radiação aquece os materiais de modo diferente, e a areia aquece mais rápido que a água e o solo. Passo 4: Isso se explica pela capacidade térmica de cada material. A água tem calor específico alto, por isso absorve muita energia com pequena variação de temperatura. Passo 5: A alternativa A está errada porque a areia não reflete menos luz do que deveria para explicar o fenômeno, e a explicação da água é incompleta, pois a questão trata da capacidade de absorver calor e não de reflexão. Passo 6: A alternativa C está errada porque afirma que todos os materiais aquecem igualmente, o que contradizem a própria observação. Passo 7: A alternativa D está errada porque transparência não é o fator que explica o aquecimento; a água absorve calor mesmo sendo transparente à luz visível. Passo 8: A alternativa E está errada porque o enunciado diz que a água quase não esquentou, não que ficou mais fria, e a secagem da areia não aparece como explicação. Passo 9: Assim, a melhor conclusão é a B, que é coerente com os dados observados e com o conceito de calor específico.

💡 Dica: Compare como a areia, o solo e a água aumentam de temperatura sob a mesma exposição ao Sol.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui a diferença de temperatura à reflexão da luz, como se a areia refletisse menos luz e por isso absorvesse mais energia. Ele não considera a diferença de calor específico entre os materiais.

B Correta

Resposta conceitualmente correta: a observação é explicada pela diferente absorção e aquecimento dos materiais sob a ação do Sol, com a areia esquentando mais rapidamente que a água e o solo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o Sol aquece todos os materiais da mesma forma e no mesmo ritmo, ignorando que a água tem calor específico muito maior que a areia e o solo.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde transparência com ausência de absorção de calor e supõe que a luz que atravessa a água não aquece o material. Ele também acha que ser opaco é o que faz a areia esquentar.

Por que engana: Atribuir a diferença de aquecimento apenas à transparência ou opacidade dos materiais, sem considerar que materiais distintos aquecem em ritmos diferentes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a observação de forma equivocada, interpretando que a água ficou mais fria, quando o texto diz apenas que ela quase não esquentou. Ele também cria uma causa sem base no enunciado, a secagem da areia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Aquecimento desigual dos materiais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Temperatura e calor · Radiação solar como energia

📚 Reveja

Revise como diferentes materiais absorvem energia solar e variam de temperatura em ritmos distintos.

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a diferença de aquecimento apenas à transparência ou opacidade dos materiais, sem considerar que materiais distintos aquecem em ritmos diferentes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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