Dois bancos ficaram no pátio da escola durante a manhã: um tem assento preto e o outro tem assento branco. Ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois bancos ficaram no pátio da escola durante a manhã: um tem assento preto e o outro tem assento branco. Ao tocar os dois, a professora percebe que um deles ficou mais quente. — Qual característica do assento ficou mais quente e por quê?
- A) O assento preto ficou mais quente, porque superfícies escuras absorvem mais a luz e o calor do Sol.
- B) Os dois assentos ficaram com a mesma temperatura, porque a cor não interfere no aquecimento.
- C) O assento preto ficou mais quente, porque a cor preta produz calor quando fica exposta ao Sol.
- D) O assento branco ficou mais quente, porque superfícies claras absorvem mais a luz e o calor do Sol.
- E) O assento branco ficou mais quente, porque ele reflete mais luz e guarda mais calor por isso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. Ao ficar exposto ao Sol, um objeto absorve parte da energia luminosa e a transforma em energia térmica, o que eleva sua temperatura. Quanto maior a absorção, maior o aquecimento. Passo 2: Relacione a cor à absorção. Superfícies escuras, como o assento preto, absorvem grande parte da luz que incide sobre elas, enquanto superfícies claras, como o assento branco, refletem mais luz e absorvem menos. Passo 3: Conclua. Como os dois bancos receberam a mesma luz solar, o assento preto, que absorve mais, é o que fica mais quente. Portanto, a alternativa A está correta. Passo 4: Analise as demais. A alternativa B está errada, pois a cor influencia sim a absorção de calor. A alternativa C está errada, pois a cor preta não produz calor, apenas absorve a energia da luz. A alternativa D está errada, pois inverte o conceito: superfícies claras absorvem menos, não mais. A alternativa E está errada, pois associa corretamente a reflexão ao assento branco, mas tira a conclusão errada, já que refletir mais luz significa absorver menos e, portanto, esquentar menos. Passo 5: Observação. O gabarito oficial está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em qual cor absorve mais luz do Sol.
Alternativa por alternativa
Resposta correta. Relaciona a cor escura com maior absorção de luz e calor, explicando por que o assento preto aqueceu mais.
O aluno acredita que a cor não interfere na temperatura, talvez por pensar que todos os objetos expostos ao mesmo Sol devem esquentar igualmente. Ele ignora que superfícies diferentes absorvem quantidades diferentes de luz.
O aluno entende que a cor preta gera calor por si mesma, como se a cor fosse uma fonte de energia térmica. Ele confunde absorver energia luminosa com produzir calor.
O aluno sabe que superfícies claras e escuras absorvem luz de forma diferente, mas inverte a relação, achando que superfícies claras absorvem mais. Pode ter trocado a ideia de reflexão com a de absorção.
Por que engana: Achar que a cor clara esquenta mais por parecer mais iluminada.
O aluno percebe corretamente que o branco reflete mais luz, mas conclui que refletir mais leva a esquentar mais. Ele não percebe que a luz refletida não é absorvida e, por isso, não aquece o objeto.
Raio-X da questão
Absorção de calor pelas superfícies escuras.
Reconhecer absorção
Reconhecer cores claras e escuras. · Entender que a luz do Sol aquece objetos.
Cores claras refletem mais, cores escuras absorvem mais.
Achar que a cor clara esquenta mais por parecer mais iluminada.
Consumo consciente e conforto térmico
Curiosidade
Pátio da escola e ob
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