Em um dia de sol, dois lugares da escola ficaram diferentes: um banco de metal estava no pátio aberto, e outro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em um dia de sol, dois lugares da escola ficaram diferentes: um banco de metal estava no pátio aberto, e outro banco igual ficou sob uma árvore. Após alguns minutos, os alunos perceberam que o banco do pátio estava muito mais quente do que o banco na sombra. Com base na situação descrita, que explicação científica melhor justifica a diferença de temperatura entre os dois bancos?
- A) O banco sob a árvore ficou mais frio porque a sombra impede totalmente a passagem de calor, tornando o metal incapaz de aquecer.
- B) Os dois bancos aqueceram do mesmo jeito, mas o banco do pátio parecia mais quente porque estava mais perto dos alunos e recebia mais atenção.
- C) O banco no pátio esquentou mais porque o metal produz calor quando fica exposto ao sol, e o banco na sombra não consegue aquecer sozinho.
- D) O banco no pátio recebeu luz solar direta por mais tempo e absorveu mais energia, enquanto o banco sob a árvore ficou na sombra e aqueceu menos.
- E) O banco do pátio ficou mais quente porque o vento aberto do pátio empurra o calor para o metal, enquanto a árvore prende o calor e esfria a sombra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. Os dois bancos são iguais (mesmo material, mesmo tamanho), então a diferença de temperatura não vem do material. Ela vem das condições de exposição, ou seja, da radiação solar que cada banco recebe.
- Analise o banco do pátio. Ele está aberto, então recebe luz solar direta por mais tempo. Essa radiação é absorvida pelo metal, que converte a energia luminosa em energia térmica e se aquece.
- Analise o banco sob a árvore. A copa faz sombra e impede que a radiação solar chegue diretamente ao banco. Assim, ele absorve bem menos energia e esquenta menos.
- Verifique as alternativas erradas. A) está errada porque a sombra não impede totalmente o aquecimento; ela apenas reduz a energia recebida, e o banco não é incapaz de aquecer. B) está errada porque a diferença de temperatura é real e medida pelo contato com o sol, não pela atenção dos alunos. C) está errada porque metal não produz calor; ele apenas absorve e transmite a energia recebida. E) está errada porque vento e árvore não criam calor nem o prendem de forma que justifique a diferença; a explicação depende da radiação solar recebida.
- Conclusão. A explicação científica é que a incidência direta da radiação solar faz o banco do pátio absorver mais energia e aquecer mais, enquanto a sombra reduz essa absorção.
💡 Dica: Observe qual banco recebeu sol direto e qual ficou protegido pela sombra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a sombra bloqueia completamente o calor, de modo que o metal não consegue se aquecer de forma alguma.
O aluno supõe que a diferença percebida foi apenas impressão causada pela posição dos bancos e pela atenção dos alunos, e não uma diferença real de temperatura.
O aluno entende que o metal gera calor por conta própria quando exposto ao sol, confundindo absorção de energia com produção de energia.
Por que engana: Atribuir o aquecimento ao metal em si, e não à radiação solar recebida.
Corresponde à relação científica correta entre radiação solar, absorção de energia e aumento de temperatura.
O aluno atribui a diferença ao vento e à árvore que prende calor, usando uma ideia do dia a dia em vez do princípio de absorção da radiação solar.
Raio-X da questão
Absorção de radiação solar e aumento de temperatura.
Relacionar sol, somb
Radiação solar. · Temperatura e aquecimento.
Sombra reduz a incidência de energia solar.
Atribuir o aquecimento ao metal em si, e não à radiação solar recebida.
Percepção e atenção aos detalhes.
Situação escolar do
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