Em um dia quente, Mariana deixou um banco de madeira e um banco de metal no mesmo lugar, sob o sol. Depois de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia quente, Mariana deixou um banco de madeira e um banco de metal no mesmo lugar, sob o sol. Depois de algum tempo, ela tocou os dois bancos e teve a impressão de que o banco de metal estava mais frio. Qual é a melhor explicação para a diferença de temperatura percebida por Mariana ao tocar os dois bancos?
- A) Os dois bancos parecem diferentes porque a cor de cada material muda sua temperatura ao ser tocado.
- B) O metal conduz o calor da mão mais rapidamente que a madeira, fazendo o banco parecer mais frio, mesmo que os dois estejam à mesma temperatura.
- C) O metal fica mais frio que a madeira porque recebe menos calor do Sol durante o dia.
- D) A madeira parece mais quente que o metal porque produz calor próprio quando fica exposta ao Sol.
- E) O metal parece mais frio que a madeira porque materiais metálicos são sempre mais frios.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dois bancos ficaram expostos ao mesmo sol, pelo mesmo tempo, no mesmo lugar. Portanto, estão em equilíbrio térmico, ou seja, à mesma temperatura. A diferença está na sensação de Mariana, não na temperatura real. Passo 2: Ao tocar um objeto, a sensação de quente ou frio depende de quanta energia térmica (calor) passa da mão para o objeto ou do objeto para a mão. Isso depende da condutividade térmica do material. Passo 3: O metal é bom condutor de calor. Ao encostar nele, ele retira calor da mão com rapidez, e a pele registra a sensação de frio. A madeira é isolante relativo, conduz o calor devagar e parece mais 'morna'. Passo 4: Logo, a alternativa B é a correta, pois explica a diferença de sensação pela condutividade do metal, sem supor diferença real de temperatura. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a cor não altera a temperatura de um material ao ser tocado. A alternativa C está errada, pois os dois bancos recebem a mesma quantidade de calor do Sol e estão à mesma temperatura. A alternativa D está errada, pois a madeira não produz calor próprio; ela apenas absorve o calor do Sol. A alternativa E está errada, pois metais não são 'sempre mais frios'; a temperatura depende do ambiente e da exposição, e a diferença percebida vem da condução de calor. Passo 6: O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere as propriedades térmicas dos materiais.
Alternativa por alternativa
Acredita que a cor do material altera sua temperatura quando é tocado, e que bancos de cores diferentes teriam temperaturas diferentes.
Por que engana: Confundir a capacidade de retenção de calor entre diferentes materiais, acreditando que todos aquecem da mesma forma.
A sensação de frio ou calor depende também da rapidez com que o material troca calor com a mão. O metal é um bom condutor térmico e retira calor da mão mais rapidamente do que a madeira. Por isso, ele pode parecer mais frio, sem estar necessariamente a uma temperatura menor.
Supõe que o metal recebe menos calor do Sol que a madeira, o que faria o metal ficar realmente mais frio; ignora que os dois ficaram expostos ao mesmo sol.
Imagina que a madeira produz calor próprio ao ser exposta ao Sol, confundindo absorção de calor com produção de calor.
Acredita que materiais metálicos são sempre mais frios por natureza, usando uma generalização do senso comum em vez da condutividade térmica.
Raio-X da questão
condução térmica
diagnostico
condução térmica · propriedades dos materiais
Revisar as propriedades térmicas dos materiais.
Confundir a capacidade de retenção de calor entre diferentes materiais, acreditando que todos aquecem da mesma forma.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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