Em uma escola, um projeto de convivência propõe que crenças religiosas diferentes não devem impedir o diálogo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, um projeto de convivência propõe que crenças religiosas diferentes não devem impedir o diálogo. O grupo afirma que é possível buscar princípios comuns sem negar a identidade de cada tradição. — Qual princípio da Filosofia Medieval melhor sustenta essa proposta de convivência?
- A) A defesa de que a autoridade religiosa deve impedir questionamentos, porque a convivência depende da aceitação imediata dos dogmas.
- B) A ideia de que todas as crenças são iguais em conteúdo, dispensando qualquer distinção doutrinária para alcançar a convivência.
- C) A afirmação de que cada religião deve permanecer isolada, para que o respeito mútuo dependa da ausência de diálogo entre elas.
- D) A defesa de que a fé religiosa deve substituir a razão, pois apenas a crença garante a verdade entre tradições diferentes.
- E) A confiança de que a razão pode favorecer o diálogo entre crenças diferentes, reconhecendo valores universais sem eliminar a fé.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um projeto que busca diálogo entre crenças religiosas diferentes, procurando princípios comuns sem negar a identidade de cada tradição. Trata-se de uma proposta de convivência baseada na possibilidade de entendimento racional entre fés distintas.
- Na Filosofia Medieval, pensadores como Tomás de Aquino defendiam a harmonia entre fé e razão: a razão pode alcançar verdades acessíveis ao entendimento humano e, ao mesmo tempo, a fé ilumina verdades que a razão sozinha não alcança. Essa articulação sustenta o diálogo sem exigir que uma tradição abandone sua identidade.
- Comparando com as alternativas, a E afirma exatamente isso: a razão favorece o diálogo, reconhece valores universais e preserva a fé. Ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Impedir questionamentos e exigir aceitação imediata dos dogmas contradiz a proposta de diálogo, que depende de troca e reflexão.
- B) Dizer que todas as crenças são iguais em conteúdo dispensa distinções doutrinárias, o que nega a identidade de cada tradição que o projeto quer preservar.
- C) Isolar as religiões e eliminar o diálogo é o oposto da proposta, pois o enunciado defende que as crenças não devem impedir o diálogo.
- D) Substituir a razão pela fé como único critério de verdade rejeita justamente o espaço racional comum que permitiria o diálogo entre tradições diferentes.
💡 Dica: Procure a ideia de mediação racional entre crenças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a convivência se garante pela autoridade e pela aceitação imediata dos dogmas, confundindo harmonia com imposição e ignorando a necessidade de diálogo.
O aluno entende que respeitar outras crenças exige igualar todas elas, o que é uma intuição de senso comum sobre tolerância, mas que apaga a identidade doutrinária que o enunciado quer preservar.
O aluno interpreta respeito como separação, supondo que a paz exige ausência de contato entre religiões, o que contraria o enunciado que fala em diálogo.
Por que engana: achar que a convivência exige eliminar diferenças religiosas ou negar a razão
O aluno associa a fé religiosa à verdade absoluta e acredita que a razão deve ser subordinada à crença, esquecendo que a Filosofia Medieval buscou harmonizar fé e razão, e não substituir uma pela outra.
Corresponde à ideia central de que fé e razão podem dialogar, com a razão servindo de mediação para princípios comuns.
Raio-X da questão
relação entre fé e razão
Relacionar fé e razã
noção de fé · noção de razão
Filosofia Medieval
achar que a convivência exige eliminar diferenças religiosas ou negar a razão
pluralidade cultural
respeito à diversidade
convivência entre re
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