Texto: "No ano de 2140, os alunos não carregavam mochilas. Cada livro aparecia na mesa por comando de voz…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes – romances, contos contemporâneos, minicontos, fábulas contemporâneas, romances juvenis, biografias romanceadas, novelas, crônicas visuais, narrativas de ficção científica, narrativas de suspense, poemas de forma livre e fixa (como haicai), poema concreto, ciberpoema, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto: "No ano de 2140, os alunos não carregavam mochilas. Cada livro aparecia na mesa por comando de voz. Mas, naquele dia, um deles abriu uma gaveta antiga e encontrou um caderno de papel." — A partir do texto, qual elemento indica que se trata de uma narrativa de ficção científica?
- A) A construção de um futuro imaginado, com tecnologia avançada e acontecimentos que não pertencem à realidade atual.
- B) O fato de a história acontecer em uma escola, com alunos realizando atividades do cotidiano escolar.
- C) A surpresa do personagem ao abrir a gaveta antiga, que mostra o suspense criado na narrativa.
- D) A descoberta de um caderno de papel, que mostra a oposição entre o objeto antigo e a rotina escolar do futuro.
- E) A presença de um comando de voz, que revela uma descrição exagerada para tornar a cena mais interessante.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que caracteriza a ficção científica: uma narrativa que imagina um futuro ou outro mundo possível, em geral com tecnologia avançada e situações que não existem na realidade atual.
- Observe o texto. Ele situa a história no ano de 2140, fala em alunos que não carregam mochilas e em livros que aparecem na mesa por comando de voz. Essas são invenções tecnológicas que não existem hoje, o que indica uma ficção científica.
- Portanto, a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente esse elemento: um futuro imaginado com tecnologia avançada.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Estar em uma escola não define o gênero, pois histórias escolares são comuns em qualquer gênero, inclusive no realista.
- C) Surpresa e suspense são recursos de muitos gêneros, como o policial e o terror, e não identificam a ficção científica.
- D) O caderno de papel é justamente um objeto do passado, então ele contrasta com o futuro, mas o contraste sozinho não prova o gênero.
- E) O comando de voz é um elemento tecnológico do futuro, e não uma descrição exagerada; ele é, na verdade, um indício de ficção científica.
- Observação: a alternativa E também mencionaria o comando de voz, mas o enunciado não o descreve como exagero, e sim como tecnologia imaginada, o que reforça a resposta A.
💡 Dica: Procure o elemento que indica futuro imaginado e tecnologia fora da realidade atual.
Alternativa por alternativa
Corresponde exatamente ao traço da ficção científica pedido pelo comando: a presença de um futuro imaginado e de recursos tecnológicos que fogem ao presente real.
O aluno acredita que o cenário escolar identifica o gênero, como se toda história passada em escola fosse de um tipo específico.
O aluno confunde o recurso de suspense, que aparece em muitos gêneros, com a característica definidora da ficção científica.
O aluno se prende ao contraste entre o caderno antigo e a rotina futura, achando que essa oposição basta para definir o gênero, sem considerar a tecnologia imaginada.
Por que engana: escolher um detalhe chamativo do texto em vez da marca principal do gênero
O aluno lê o comando de voz como um exagero literário, sem perceber que se trata de uma tecnologia imaginada para o futuro, típica da ficção científica.
Raio-X da questão
marca de ficção científica
Reconhecer marca de
identificação de gênero textual · compreensão leitora
elementos do gênero narrativo
escolher um detalhe chamativo do texto em vez da marca principal do gênero
tecnologia e futuro
curiosidade
leitura e interpreta
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