— Hoje é dia de cuidar do peixinho e da plantinha! — disse a professora, apontando para o aquário da sala e…

Questão

— Hoje é dia de cuidar do peixinho e da plantinha! — disse a professora, apontando para o aquário da sala e para o vaso que fica perto do portão. Para não fazer bagunça, ela combinou que, em cada momento do dia, só duas crianças fariam o cuidado: uma cuidaria do peixe (colocar um pouquinho de comida) e outra cuidaria da planta (regar com um copinho de água). As outras crianças ficariam olhando e esperando sua vez. No primeiro dia, de manhã, Lia regou a planta e Nuno colocou a comida do peixe. De tarde, Pati regou a planta e Ravi colocou a comida do peixe. A professora explicou que, no dia seguinte, cada criança faria o cuidado que ainda não tinha feito, para todos compartilharem as duas tarefas. Com base no texto, identifique a organização do segundo dia que garante que cada criança cuide uma vez do peixe e uma vez da planta.

1. A) Dia 2: manhã Lia alimenta e Nuno rega; tarde Pati alimenta e Ravi rega.
2. B) Dia 2: manhã Lia rega e Nuno alimenta; tarde Pati rega e Ravi alimenta.
3. C) Dia 2: manhã Lia rega e Pati alimenta; tarde Nuno rega e Ravi alimenta.
4. D) Dia 2: manhã Lia alimenta e Nuno rega; tarde Pati rega e Ravi alimenta.
5. E) Dia 2: manhã Nuno alimenta e Lia rega; tarde Ravi alimenta e Pati rega.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o que cada criança já fez no primeiro dia. Lia regou a planta e Nuno alimentou o peixe de manhã; Pati regou a planta e Ravi alimentou o peixe de tarde. Assim, ainda falta Lia alimentar, Nuno regar, Pati alimentar e Ravi regar. Passo 2: Verifique as regras do segundo dia. Em cada momento, duas crianças cuidam, uma do peixe (alimentar) e outra da planta (regar), e cada criança deve fazer a tarefa que ainda não fez. Passo 3: Teste a alternativa A. De manhã, Lia alimenta e Nuno rega, o que cumpre as duas exigências. De tarde, Pati alimenta e Ravi rega, que também são tarefas inéditas para elas. Ao final, todas as crianças terão cuidado uma vez do peixe e uma vez da planta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B repete exatamente as tarefas do dia 1 para Lia, Nuno, Pati e Ravi. C repete a tarefa de Lia (rega) e de Ravi (alimenta). D está correta de manhã, mas à tarde Pati rega e Ravi alimenta, repetindo as tarefas do dia 1. E repete as tarefas de todas as crianças, apenas trocando a ordem dos pares. Conclusão: a alternativa A é a única que garante que cada criança faça a tarefa que ainda não fez.

💡 Dica: Analise as tarefas feitas no primeiro dia e inverta as funções para o segundo dia.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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