Na aula, um grupo vai encenar um entregador na chuva usando duas cadeiras, um lenço azul, uma caixa e folhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, um grupo vai encenar um entregador na chuva usando duas cadeiras, um lenço azul, uma caixa e folhas de jornal. Qual escolha usa faz de conta e mostra o entregador?
- A) Usar a caixa como caixa, sem imaginar.
- B) Fazer caretas e quedas para provocar risos.
- C) Escrever “MOTO” e “CHUVA” nos objetos.
- D) Ficar parado enquanto narra toda a cena.
- E) Transformar cadeira em moto, agindo com pressa.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a escolha que combina faz de conta (imaginar que objetos são outra coisa) com a representação do entregador na chuva. Passo 2: Na alternativa E, a cadeira é transformada em moto e o aluno age com pressa, ou seja, cria uma situação imaginária e um personagem reconhecível, que é exatamente o faz de conta pedido. Passo 3: A alternativa A usa a caixa apenas como caixa, sem nenhuma transformação simbólica, então não há faz de conta. Passo 4: A alternativa B foca em caretas e quedas para provocar risos, o que pode até ser comédia, mas não representa o entregador nem a situação. Passo 5: A alternativa C usa escrita nos objetos, mas escrever MOTO sobre a cadeira não faz o aluno agir como entregador, pois depende de leitura e não de atuação. Passo 6: A alternativa D deixa o ator parado enquanto narra, o que não mostra o entregador em ação, ou seja, não há encenação. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a E, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise como os objetos são usados para representar a cena e as emoções do entregador.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta usar objetos de forma literal para haver encenação, sem perceber que faz de conta exige imaginar algo diferente do que o objeto é.
O aluno confunde teatro com comédia e supõe que qualquer atuação cômica já representa a personagem da cena, quando a questão pede representação do entregador.
O aluno considera que identificar os objetos com palavras escritas já cria o faz de conta, quando a encenação exige ação e transformação do espaço e do personagem.
Por que engana: Escolher alternativas que focam em objetos literais ou narração, sem usar a imitação e a expressão corporal para representar emoções.
O aluno entende que narrar a cena é suficiente para mostrá-la, esquecendo que a questão pede que o entregador seja mostrado em movimento e ação.
A cadeira pode virar uma moto no faz de conta. Agir com pressa ajuda a mostrar o entregador e seu jeito de trabalhar.
Raio-X da questão
imitação e faz de conta na encenação
avaliacao
expressão corporal e vocal
Estude técnicas de representação corporal e vocal para dramatização.
Escolher alternativas que focam em objetos literais ou narração, sem usar a imitação e a expressão corporal para representar emoções.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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