— Você reparou como a padaria do bairro parece uma pequena cena? — disse Lila ao irmão, enquanto esperavam o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você reparou como a padaria do bairro parece uma pequena cena? — disse Lila ao irmão, enquanto esperavam o pão. Perto do balcão, o atendente anunciava os pedidos com voz bem alta e rápida, mas falava mais devagar e suave quando via uma senhora confusa. Um entregador entrou apressado, andando com passos largos e braços firmes, como se estivesse “comandando” espaço. Um menino menor, ao lado, imitou o entregador e fez o corpo “crescer”, estufando o peito. Já a confeiteira, atrás do vidro, levantou as sobrancelhas, apontou para os doces e fez um gesto discreto para avisar que tinha acabado o sonho. Lila contou que, sem combinar, cada pessoa parecia assumir um jeito de falar e de se mover, como se tivesse um papel naquela situação. A partir do texto-base, identifique o conjunto de sinais do cotidiano que permite reconhecer elementos teatrais nessa situação.
- A) A combinação de decoração do lugar, cores das embalagens e formato do balcão da padaria.
- B) A combinação de música tocando ao fundo, barulho das máquinas e som do caixa registrando.
- C) A combinação de silêncio na fila, leitura de placas e escrita dos pedidos em um papel.
- D) A combinação de cheiros dos alimentos, temperatura do forno e tempo de espera pelo pão.
- E) A combinação de tons de voz, gestos do corpo e papéis diferentes das pessoas na padaria.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve a padaria como uma pequena cena e mostra pessoas usando tons de voz diferentes (o atendente fala alto e rápido com uns, mais devagar e suave com a senhora confusa), gestos do corpo (o entregador anda com passos largos e braços firmes; o menino estufa o peito; a confeiteira levanta as sobrancelhas e faz gestos discretos) e papéis assumidos (Lila diz que cada pessoa parecia ter um papel naquela situação).
- Elementos teatrais são reconhecidos justamente nesse conjunto de sinais observáveis: voz, corpo e representação de papéis, que são recursos básicos da cena teatral. Por isso a alternativa E é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Decoração, cores e formato do balcão são elementos visuais do ambiente, não ações ou representações das pessoas descritas no texto.
- B) Música, barulho de máquinas e som do caixa são sons do ambiente, e o texto não os associa à encenação.
- C) Silêncio na fila e leitura de placas vão na direção oposta ao texto, que descreve vozes altas e movimentos expressivos.
- D) Cheiros, temperatura do forno e tempo de espera não aparecem como sinais de representação e não se relacionam aos papéis descritos.
💡 Dica: Observe os sinais do cotidiano que indicam elementos teatrais na situação descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer elemento visível do lugar, como decoração e aparência do balcão, já caracteriza uma cena teatral. Assim, confunde cenário físico com a atuação das pessoas.
Por que engana: Confundir elementos sensoriais comuns com sinais teatrais específicos, como gestos e tons de voz que indicam papéis.
O aluno pode ter associado a cena a sons do ambiente, supondo que música e barulhos criam o clima teatral. Não percebe que o texto destaca a voz e o corpo das pessoas, não o ruído de fundo.
O aluno pode ter pensado que a teatralidade está em situações de ordem e silêncio, como fila silenciosa e pedidos escritos. Isso contradiz o texto, que descreve vozes altas e gestos expressivos.
O aluno pode ter se prendido a sensações do cotidiano da padaria, como cheiros e tempo de espera, achando que elas revelam a encenação. O texto não menciona esses elementos como parte dos papéis.
O texto mostra variações de voz, fisicalidades (passos, gestos, imitação) e personagens sociais (atendente, entregador, confeiteira etc.).
Raio-X da questão
sinais teatrais no cotidiano
diagnostico
interpretação de texto narrativo
Estude sinais e elementos teatrais em situações cotidianas.
Confundir elementos sensoriais comuns com sinais teatrais específicos, como gestos e tons de voz que indicam papéis.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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