No fim da tarde, na fila da padaria do bairro, Davi percebeu algo curioso. A atendente falava baixinho com uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, na fila da padaria do bairro, Davi percebeu algo curioso. A atendente falava baixinho com uma senhora, mas, ao chamar o próximo cliente, levantava a voz e sorria com mais energia. Perto dali, um menino imitava o jeito apressado do pai, andando com passos largos e os braços soltos. Já uma amiga de Davi contava uma história mudando o tom da voz para representar a moça, o cachorro e o vendedor. Ao ouvir e observar tudo isso, Davi comentou que a conversa parecia uma pequena cena, mesmo sem palco nem fantasia. Com base no texto, identifique o elemento teatral presente nas ações observadas por Davi.
- A) O uso de desenhos para mostrar os personagens da conversa.
- B) A mudança de voz, de gestos e de personagens nas situações do cotidiano.
- C) A presença de palco, luzes e cortina para organizar a cena.
- D) A repetição das falas sempre no mesmo tom, sem expressão do corpo.
- E) A escrita de um roteiro com falas decoradas para os clientes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as situações observadas por Davi: a atendente que muda o volume da voz e sorri com energia ao chamar o cliente, o menino que imita o jeito apressado do pai com passos largos e braços soltos, e a amiga que muda o tom de voz para representar a moça, o cachorro e o vendedor. Passo 2: Observe o que essas ações têm em comum: em todas, uma pessoa usa a voz, os gestos e o corpo para assumir um papel ou representar outra pessoa, o que é a base da linguagem teatral. Passo 3: Note que Davi percebe a conversa como uma pequena cena mesmo sem palco nem fantasia, ou seja, o elemento teatral está no cotidiano e não depende de cenário. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a B, pois descreve justamente a mudança de voz, de gestos e de personagens em situações do dia a dia. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A descreve desenhos, que não aparecem no texto; C fala de palco, luzes e cortina, que o próprio texto afirma não existirem; D descreve repetição sem expressão corporal, o oposto do que é observado; E fala de roteiro decorado, o que não aparece nas ações relatadas. Gabarito oficial B confirmado pela análise.
💡 Dica: Observe as descrições de voz e gestos para identificar o elemento teatral.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de representação apenas a recursos visuais, como desenhos, e não percebe que o texto trata de ações corporais e vocais.
Por que engana: Confundir elementos teatrais com aspectos não relacionados, como desenhos ou palco.
Correta. O texto mostra entonações diferentes, movimentos do corpo e representação de personagens, que são elementos teatrais do dia a dia.
O aluno acredita que o teatro só existe quando há estrutura física de palco, luzes e cortina, ignorando que o texto afirma que a cena acontece sem palco nem fantasia.
O aluno entende que o elemento teatral seria a ausência de expressão, confundindo a monotonia da fala com a encenação observada nas situações descritas.
O aluno supõe que toda encenação depende de roteiro escrito e falas decoradas, sem perceber que o texto descreve improvisação do cotidiano.
Raio-X da questão
elemento teatral: voz e gestos
diagnostico
elementos básicos do teatro
Estude os elementos teatrais como voz, gestos e representação.
Confundir elementos teatrais com aspectos não relacionados, como desenhos ou palco.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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