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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT310Média⏱ medio

Por que alguns troncos de árvores parecem “pintados” por manchas esverdeadas em certas ruas, mas ficam quase…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT310

Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que alguns troncos de árvores parecem “pintados” por manchas esverdeadas em certas ruas, mas ficam quase lisos em outras? Em um município, a troca de parte da frota de ônibus a diesel por veículos elétricos e a criação de um corredor exclusivo reduziram o tempo de congestionamento em uma avenida central. Seis meses depois, um grupo de estudantes repetiu um levantamento simples: em 40 árvores da avenida, a área coberta por líquens passou de cerca de 5% para 18%. Em uma via semelhante, sem mudanças no transporte, a cobertura permaneceu entre 4% e 6%. Os estudantes também registraram que, no novo corredor, havia menos fuligem visível em janelas e paradas de ônibus. Eles discutiram se a infraestrutura de transporte poderia ter alterado condições ambientais que afetam organismos sensíveis. Analise as informações e identifique a interpretação biológica que melhor relaciona a mudança no transporte urbano ao aumento da cobertura de líquens observado na avenida.

  1. A) Redução de poluentes do tráfego que prejudicam a fotossíntese do parceiro algal, favorecendo a manutenção da simbiose.
  2. B) Redução da umidade relativa do ar que aumenta a hidratação dos líquens e acelera seu crescimento sobre os troncos.
  3. C) Redução de CO2 no ar que diminui a fotossíntese e, por isso, seleciona líquens mais eficientes em captar carbono.
  4. D) Redução da herbivoria por insetos, pois o corredor exclusivo diminui o acesso desses animais aos troncos das árvores.
  5. E) Redução de sais minerais no solo que diminui a competição com as raízes das árvores e libera nutrientes para os líquens.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual interpretação biológica liga a troca da frota de ônibus a diesel e o corredor exclusivo ao aumento da cobertura de líquens. Passo 2: Líquens são associações simbióticas entre um fungo e uma alga ou cianobactéria. Eles são muito sensíveis à poluição do ar, especialmente a gases como dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio, que são emitidos pela queima de diesel. Esses poluentes danificam a alga, prejudicam sua fotossíntese e afetam as membranas celulares. Passo 3: O enunciado mostra exatamente essa relação. Houve troca de parte da frota a diesel por elétricos, o tráfego ficou menos congestionado e a fuligem visível diminuiu. Nesse ambiente, a cobertura de líquens subiu de cerca de 5% para 18%, enquanto a via de controle, sem mudanças, ficou estável entre 4% e 6%. Passo 4: A alternativa A descreve essa lógica: com menos poluentes do tráfego, a alga do líquen consegue realizar a fotossíntese com mais eficiência, o que favorece a manutenção da simbiose e o crescimento do líquen. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o enunciado não fala em umidade e a redução de umidade não explicaria a mudança causada pelo transporte. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o CO2 é matéria-prima da fotossíntese e reduzi-lo não favoreceria líquens mais eficientes. Passo 7: A alternativa D está errada, porque o enunciado não menciona insetos herbívoros e um corredor de ônibus não reduziria esse tipo de ação. Passo 8: A alternativa E está errada, porque os líquens obtêm nutrientes principalmente do ar, da chuva e do substrato, e o enunciado não trata de solo nem de competição com raízes. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione a redução da poluição com o crescimento dos líquens.

Alternativa por alternativa

A Correta

Com menos emissões/fuligem, o fotobionte do líquen sofre menos estresse, mantendo a fotossíntese e permitindo maior crescimento na casca.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que menos umidade no ar faz o líquen crescer mais rápido. Ele confunde a hidratação necessária ao líquen com uma condição que a redução de umidade favoreceria, e ignora que o enunciado trata de poluição.

Por que engana: Confundir o efeito da umidade e poluição no crescimento dos líquens, ou interpretar incorretamente a relação entre poluentes e fotossíntese.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que menos CO2 seleciona líquens mais eficientes em captar carbono. Ele não percebe que o CO2 é essencial à fotossíntese e que o texto não menciona variação de CO2.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que o corredor exclusivo afastaria insetos dos troncos e assim reduziria a herbivoria. O enunciado não menciona insetos nem herbívoros, e esse dado foi inventado pela interpretação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que o líquen compete com as raízes das árvores por sais minerais do solo. Ele não percebe que os líquens absorvem nutrientes do ar e da chuva e que o texto trata de fuligem e tráfego, não de solo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impacto da poluição em líquens

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese em líquens · simbiôse entre fungos e algas

📚 Reveja

estude a relação entre poluição do ar e fotossíntese em líquens

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da umidade e poluição no crescimento dos líquens, ou interpretar incorretamente a relação entre poluentes e fotossíntese.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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