— Por que existe um Consulado do Brasil aqui, bem atrás dessa estátua? — perguntou um brasileiro, ao procurar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que existe um Consulado do Brasil aqui, bem atrás dessa estátua? — perguntou um brasileiro, ao procurar atendimento em Lisboa. O funcionário explicou que o consulado é uma repartição oficial que representa o Estado brasileiro no exterior, realizando serviços e defendendo interesses de seus cidadãos. Ao sair, o visitante observou melhor a praça mostrada na imagem: no centro, um monumento a Luís de Camões, autor associado à língua portuguesa e a uma memória cultural valorizada em Portugal; ao fundo, o edifício onde funciona uma instituição do Brasil. A justaposição desses dois elementos no mesmo espaço ajuda a pensar como, depois da Independência, certas ligações entre Brasil e Portugal continuaram em alguns campos, enquanto outras mudaram, principalmente no modo como cada sociedade passou a se organizar politicamente. Analise o texto e a imagem e identifique a interpretação histórica que melhor relaciona o monumento a Camões e a presença do Consulado do Brasil no mesmo espaço urbano.
- A) A compreensão de que Brasil e Portugal são Estados soberanos, embora mantenham heranças culturais comuns.
- B) A percepção de que a existência do consulado prova que Portugal governou o Brasil no século XX.
- C) A noção de que a Independência eliminou qualquer vínculo cultural entre brasileiros e portugueses.
- D) A ideia de que a literatura portuguesa garantiu a continuidade do pacto colonial mesmo após a Independência.
- E) A conclusão de que monumentos públicos substituíram tratados na definição das fronteiras do Império do Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. O texto pergunta qual interpretação histórica relaciona o monumento a Camões e a presença do Consulado do Brasil no mesmo espaço urbano em Lisboa.
- Separe os dois elementos. O monumento a Camões representa uma herança cultural comum, ligada à língua portuguesa. O consulado representa o Estado brasileiro, uma instituição política e soberana que atua no exterior.
- Relacione os elementos com a história. Depois da Independência, em 1822, Brasil e Portugal passaram a ser Estados separados e soberanos. Ao mesmo tempo, permaneceram laços culturais, como a língua e a memória literária. Assim, a convivência no mesmo espaço mostra que a política mudou, mas a cultura continuou compartilhada.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A afirma exatamente isso: Brasil e Portugal são Estados soberanos e mantêm heranças culturais comuns. Ela é a única compatível com o texto e com a história.
- Analise as erradas. A alternativa B é falsa porque o consulado representa um Estado estrangeiro e não prova domínio português no século XX. A alternativa C é falsa porque o texto afirma justamente que alguns vínculos culturais continuaram. A alternativa D é falsa porque a literatura não garantiu o pacto colonial, que foi rompido com a Independência. A alternativa E é falsa porque monumentos não definem fronteiras, papel dos tratados e negociações diplomáticas.
💡 Dica: Relacione o significado do monumento e do consulado para entender a continuidade e mudança nas relações Brasil-Portugal.
Alternativa por alternativa
Correta: o consulado indica soberania e relações diplomáticas entre Estados; o monumento remete a vínculos culturais da colonização, que podem permanecer após 1822.
O aluno entende que a presença de uma repartição brasileira em Lisboa indica subordinação política de Portugal ao Brasil, ou inverte a relação de poder entre os dois países. Também pode supor que Portugal governou o Brasil no século XX.
Por que engana: Confundir herança cultural com dominação política ou negar vínculos culturais após a Independência.
O aluno acredita que a Independência rompeu todos os laços entre brasileiros e portugueses, ignorando que o texto fala em continuidades culturais, como a língua e a memória literária.
O aluno imagina que o pacto colonial continuou após 1822 porque a literatura portuguesa é valorizada no Brasil, confundindo influência cultural com dependência econômica e política.
O aluno supõe que símbolos e monumentos públicos tinham força jurídica para definir limites territoriais, esquecendo que fronteiras são estabelecidas por tratados e negociações diplomáticas.
Raio-X da questão
relações Brasil-Portugal pós-Independência
diagnostico
Independência do Brasil · relações internacionais básicas
Estude a Independência do Brasil e suas consequências políticas e culturais.
Confundir herança cultural com dominação política ou negar vínculos culturais após a Independência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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