A professora leu uma receita: “Misture os ingredientes secos primeiro. Depois, acrescente a água aos poucos.”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora leu uma receita: “Misture os ingredientes secos primeiro. Depois, acrescente a água aos poucos.” Qual é a ordem das ações na receita?
- A) Primeiro misturar a água aos poucos e depois acrescentar os ingredientes secos.
- B) Primeiro misturar os ingredientes secos e depois acrescentar a água de uma vez.
- C) Primeiro misturar os ingredientes secos e depois acrescentar a água aos poucos.
- D) Primeiro acrescentar a água aos poucos e depois misturar os ingredientes secos.
- E) Primeiro acrescentar a água de uma vez e depois misturar os ingredientes secos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A receita tem duas instruções em sequência: primeiro, misturar os ingredientes secos; depois, acrescentar a água aos poucos.
- Identifique a ordem das ações. A primeira ação é misturar os ingredientes secos. A segunda ação é acrescentar a água, e o modo indicado é aos poucos.
- Compare com as alternativas. A alternativa C diz exatamente isso: primeiro misturar os ingredientes secos e depois acrescentar a água aos poucos. Logo, C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A inverte a ordem e troca os ingredientes secos pela água. A alternativa B mantém a ordem certa, mas altera o modo de acrescentar a água, que na receita é aos poucos e não de uma vez. A alternativa D inverte a ordem das ações. A alternativa E inverte a ordem e também usa de uma vez, que não aparece na receita.
💡 Dica: Procure os marcadores de ordem: primeiro e depois.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu a sequência das ações e ainda trocou o objeto da primeira ação, colocando a água no lugar dos ingredientes secos.
O aluno acertou a ordem principal, mas não percebeu que a receita pede acrescentar a água aos poucos, e não de uma vez.
A receita manda misturar os ingredientes secos primeiro. Depois, manda acrescentar a água aos poucos.
O aluno confundiu a ordem das ações, achando que a água deve vir antes da mistura dos ingredientes secos.
O aluno inverteu a ordem das ações e também interpretou que a água deve ser acrescentada de uma vez, o que contraria a instrução da receita.
Raio-X da questão
sequência de instruções
identificar ordem de
leitura de conectivos temporais · compreensão de instruções
ordem temporal no texto
inverter a ordem das ações no texto
alimentação saudável
atenção
receita culinária
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