Leia a carta: “Olá, revista! Gostei da reportagem sobre animais. Quero mais curiosidades. Beijos, Marina.”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a carta: “Olá, revista! Gostei da reportagem sobre animais. Quero mais curiosidades. Beijos, Marina.” Qual opção mostra a organização da carta?
- A) Tem somente despedida e assinatura.
- B) Tem saudação, comentário, pedido e assinatura.
- C) Tem saudação e pedido, sem assinatura.
- D) Tem saudação no fim e assinatura no começo.
- E) Tem comentário antes da saudação e pedido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a carta com atenção e separe suas partes pela ordem em que aparecem: "Olá, revista!" é a saudação, ou seja, o cumprimento inicial dirigido ao destinatário.
- "Gostei da reportagem sobre animais." é o comentário, pois a autora expressa sua opinião sobre um texto que leu.
- "Quero mais curiosidades." é o pedido, já que a leitora solicita algo à revista.
- "Beijos, Marina." contém a despedida ("Beijos") e a assinatura ("Marina"), que identifica quem escreveu.
- Juntando essas partes na ordem correta, a carta tem saudação, comentário, pedido e assinatura, que é exatamente a alternativa B, gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A ignora a saudação, o comentário e o pedido, que estão claramente presentes. C afirma que não há assinatura, mas o nome Marina aparece no final. D inverte a posição dos elementos, pois a saudação está no começo e a assinatura no fim. E coloca o comentário antes da saudação, quando na carta a saudação vem primeiro.
💡 Dica: Procurar partes da carta: começo, comentário, pedido ou opinião e despedida.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou apenas as palavras finais da carta e ignorou o restante do texto, achando que a carta é composta só pelo fechamento.
Por que engana: Achar que basta localizar uma palavra do texto para responder corretamente.
A carta começa com saudação, comenta uma reportagem, faz um pedido e termina com despedida e assinatura.
O aluno não reconheceu o nome Marina como assinatura, talvez por não ter identificado que ela aparece logo após a despedida.
O aluno inverteu a ordem das partes, confundindo a despedida com saudação e tomando a assinatura como elemento inicial da carta.
O aluno entendeu que a frase sobre a reportagem vem antes do cumprimento, ignorando que "Olá, revista!" abre a carta.
Raio-X da questão
Estrutura da carta de leitor.
Reconhecer a estrutu
Reconhecimento de gêneros textuais. · Identificação de partes de um texto.
Gênero textual e elementos da correspondência.
Achar que basta localizar uma palavra do texto para responder corretamente.
Comunicação e participação social
Atenção
Leitura de texto cur
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