O celular de Joana ja estava cheio de clips do bairro: rodas de skate, vendedores chamando clientes e o som do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O celular de Joana ja estava cheio de clips do bairro: rodas de skate, vendedores chamando clientes e o som do trem passando. Com esse material, ela e mais dois colegas querem montar um video curto para publicar nas redes da biblioteca comunitaria. Na edicao, surgiu a ideia de colocar ao fundo uma musica famosa, porque “daria mais impacto”. Outro integrante lembrou que o video nao sera monetizado e sugeriu baixar a faixa mesmo assim. Joana, que quer que o trabalho seja autoral, propôs duas alternativas: gravar uma trilha com batidas feitas com os sons captados (rodas, passos, portas) ou usar uma musica de banco com licenca aberta, registrando os creditos no final. O grupo precisa decidir antes de comecar a montagem. Com base na situacao, identifique a decisao que melhor sustenta um processo de criacao autoral e responsavel na montagem do video.
- A) Usar a musica famosa e colocar o nome do artista nos creditos, pois citar ja autoriza.
- B) Usar a musica famosa baixada, pois a ausencia de lucro dispensa autorizacao.
- C) Criar trilha com sons gravados ou escolher musica com licenca aberta e creditar as fontes usadas.
- D) Usar apenas 5 segundos da musica famosa, pois trechos curtos seriam sempre permitidos.
- E) Usar a musica famosa com o volume baixo, pois isso evita problemas de uso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central da situação: o grupo quer usar uma música famosa, protegida por direitos autorais, sem autorização, apenas porque o vídeo não gera lucro e porque 'daria mais impacto'. A questão pede a decisão que sustenta um processo de criação autoral e responsável.
- Analise a proposta correta. A alternativa C reúne duas medidas coerentes com o enunciado: criar uma trilha com os sons que o próprio grupo captou no bairro (rodas, passos, portas, trem), o que garante autoria, e, se preferirem usar música de terceiros, escolher uma com licença aberta e registrar os créditos. Essas duas ações respeitam o direito do autor e valorizam o trabalho original.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Citar o nome do artista não autoriza o uso de uma obra protegida; atribuição de crédito não substitui a licença.
- B) Não ter lucro não dispensa autorização para usar obra protegida; a regra depende do uso da obra, não apenas da finalidade comercial.
- D) Não existe regra geral que permita qualquer trecho curto sem autorização; o tamanho do trecho não elimina a necessidade de licença.
- E) Reduzir o volume não altera o fato de a música ser usada sem permissão, então não evita o problema.
- Conclusão: a decisão responsável é a C, pois une autoria própria (trilha com sons captados) ou uso legal de material licenciado, com atribuição correta das fontes.
💡 Dica: Analise as opções considerando direitos autorais e criação autoral.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dar crédito ao artista equivale a ter permissão para usar a obra, como se citar a fonte substituísse a autorização do autor.
Por que engana: Achar que citar o autor ou usar trechos pequenos sempre autoriza o uso sem permissao.
O aluno acha que, se o vídeo não é monetizado, o uso de uma obra protegida fica livre, confundindo ausência de lucro com ausência de direitos autorais.
Correta: valoriza autoria do grupo e o uso etico de materiais (criacao propria ou licenca), coerente com o processo descrito.
O aluno supõe que trechos curtos de qualquer obra são sempre permitidos, uma crença popular que não tem respaldo na lei de direitos autorais.
O aluno pensa que controlar o volume ou a intensidade do som diminui a violação, quando o problema está no uso da obra em si e não em sua audibilidade.
Raio-X da questão
direitos autorais e criacao autoral
avaliacao
conceito de direitos autorais · licencas de uso de obras
estude direitos autorais e licencas de uso de obras
Achar que citar o autor ou usar trechos pequenos sempre autoriza o uso sem permissao.
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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