— Se a gente apertar “gerar imagem” e pronto, ainda vai parecer nosso? — perguntou Joana, no grupo de mensagem…

Questão

— Se a gente apertar “gerar imagem” e pronto, ainda vai parecer nosso? — perguntou Joana, no grupo de mensagem do coletivo. O coletivo prepara um video-poema para uma mostra online do bairro. A ideia e misturar narracao em voz, fotografias feitas na rua e pequenos desenhos digitalizados. Um integrante sugeriu usar um gerador gratuito de imagens para criar “fundos bonitos” rapidamente. Outros lembraram que o tema do trabalho e memoria e pertencimento e que, se tudo vier pronto, o resultado pode ficar parecido com muitos outros videos. Alem disso, a mostra pede que os participantes publiquem, junto do video, um breve relato do processo e os creditos do que foi usado. Sem verba e com celulares, o grupo precisa decidir como empregar (ou nao) a ferramenta sem perder a autoria coletiva. Avalie a situacao descrita e identifique a decisao de processo que melhor preserva a autoria coletiva do video-poema, considerando o uso responsavel de recursos digitais e a exigencia de relatar o processo.

1. A) Eliminar os fundos visuais e publicar somente a narracao em voz para evitar qualquer risco ligado a imagens digitais.
2. B) Usar o gerador apenas como rascunho e recriar com fotos, desenhos e voz do grupo, registrando escolhas e creditos.
3. C) Baixar imagens prontas da internet que combinem com o tema e citar apenas o link do site na descricao do video.
4. D) Substituir fotos e desenhos do grupo por imagens geradas e editar apenas cor e brilho para agilizar a entrega.
5. E) Centralizar a criacao em quem domina a ferramenta digital e manter os demais apenas como aprovadores do resultado final.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central: o coletivo quer um video-poema com autoria coletiva, sem verba, usando celulares, e precisa relatar o processo e os créditos. O risco é que um gerador de imagens entregue fundos prontos e genéricos, que descaracterizam o trabalho sobre memória e pertencimento.
2. Analise a proposta correta. A alternativa B usa o gerador apenas como rascunho, isto é, como ponto de partida de ideias, e recria o material com fotos feitas na rua, desenhos do próprio grupo e a voz dos participantes. Assim, a produção final carrega a experiência e a visão coletiva, e o registro de escolhas e créditos atende à exigência da mostra de relatar o processo.
3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A elimina os fundos visuais, o que não resolve nada sobre autoria e empobrece o trabalho sem necessidade. A alternativa C traz imagens prontas de terceiros, que não são produção do grupo, e citar apenas um link não cumpre bem a exigência de créditos. A alternativa D troca o material do grupo por imagens geradas e ainda mexe só em cor e brilho, o que esvazia a autoria. A alternativa E concentra a criação em uma pessoa e reduz os demais a aprovadores, contrariando a autoria coletiva.
4. Conclusão: a decisão que melhor preserva a autoria coletiva e o uso responsável da ferramenta é a B, pois usa a tecnologia como apoio sem substituir a produção do grupo e mantém transparência no processo.

💡 Dica: Analise as implicações éticas e práticas do uso de imagens digitais no processo coletivo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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